Menekşe BOZ, Hülya TOKUÇ, Gonca ULUDAĞ
137-158
Öğrencilerin Kuantum Fiziğine Giriş Konularında Zorlanma Nedenlerinin Araştırılması
Hasan Şahin KIZILCIK, Pervin ÜNLÜ YAVAŞ
Ters Yüz Sınıf Modelinin Öğrencilerin Fen Başarısı ve Bilgisayarca Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi
Hatice Şebnem ÇETKEN, Sibel YOLERİ, Gamzegül TETİK
Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ev Ortamında Desteklenmesine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi