Serkan ASLAN, Birsel AYBEK

Sınıf Öğretmenlerinin İlkokul 4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Öğretim Programına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

An Examination of Classroom Teachers’ Views Regarding Primary School 4th Grade Human Rights, Citizenship and Democracy Curriculum

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 38 - Sayı: 1

233-262

104

Benzer Makaleler

Öğrencilerin Kuantum Fiziğine Giriş Konularında Zorlanma Nedenlerinin Araştırılması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan Şahin KIZILCIK, Pervin ÜNLÜ YAVAŞ

Ters Yüz Sınıf Modelinin Öğrencilerin Fen Başarısı ve Bilgisayarca Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Süleyman YAMAN, Esra ÇAKIR

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Üstün Yetenekli Çocuklar Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi (Uşak İli Örneği)

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hatice Şebnem ÇETKEN, Sibel YOLERİ, Gamzegül TETİK

Kimya Öğretmen Adaylarının Denge Konusundaki Zihinsel Modelleri Ve Bilgiyi Transfer Edebilme Düzeylerinin Araştırılması

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Evrim URAL, Nilgün SEÇKEN

Sınıf Öğretmenleri ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşlerine Göre Eğitsel Bilgisayar Oyunlarıyla Öğretim

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eyüp YILMAZ

İlköğretim Çağındaki Üstün Yetenekli Öğrencilerin Davranışsal Özelliklerinin Eğitim Ortamlarına Yansıması ve Ortaya Çıkabilecek Sorunlar

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mahmut ÇİTİL, Ayşegül ATAMAN

Aile Katılımlı Sosyal Beceri Oyunlarının Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Sosyal Becerilerine Etkisi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Menekşe BOZ, Hülya TOKUÇ, Gonca ULUDAĞ

Erken Okuryazarlık Becerilerinin Ev Ortamında Desteklenmesine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Elçin YAZICI, Adalet KANDIR