Songül TÜMKAYA, Pınar TÜRKER

İLKÖĞRETİM 1. KADEME ÖĞRETMENLERİNDE ALGILANAN PROBLEM DAVRANIŞ DÜZEYLERİ VE BAZI SOSYO DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE TÜKENMİŞLİĞİN İNCELENMESİ

THE ANALYSIS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS' PERCEPTIONS OF PROBLEM BEHAVIOR LEVELS ACCORDING TO THE SOCIO DEMOGRAPHIC VARIANTS AND BURNOUT

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2010-Cilt: 3 - Sayı: 38

92-109

2518