Vildan İNCİ KAVAK, Yasemin KIRKGÖZ

Üniversite Öğrencilerinin Edebiyat Derslerinde Not Tutmalarını Keşfetme: Bir Dillerarası Geçiş Perspektifi

Exploring University Students’ Note-taking in Literature Courses: A Translanguaging Perspective

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 2

1468-1486

Not Alma, Dillerarası Geçiş, İçerik Tabanlı Kurslar, Edebiyat Kursları

Note-taking, Translanguaging, Content-based Courses, Literature Courses

1814

Benzer Makaleler

Suriyeli Çocukların Eğitiminde Alternatif Eğitim Mekânları: Kurslar

Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

SOSYAL MEDYA PAZARLAMASININ TÜKETİCİ DAVRANIŞLARINA ETKİSİ: INSTAGRAM KULLANICILARI ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA

Dijital Çağda İşletmecilik Dergisi

Betül BOZYİĞİT, İsmail METİN

Toplumsal Bellek: Demokrasi İçin Bir Devrim

Mülkiye Dergisi

Reyhan ÜNAL ÇINAR

Ardıl Çeviride Türk Öğrencilerin Not Üretme ve Not Okuma Biçimleri

Söylem Filoloji Dergisi

Ebrahim KHEZERLOU

Eğitim dili olarak İngilizce bağlamında dillerarası geçişlilik: İngiliz edebiyatı içerik sınıflarının incelenmesi

Turkish Journal of Education

GIDA TAKVİYESİ SATIN ALMA SÜRECİNİ ETKİLEYEN UNSURLAR, DİJİTAL ETKİLEYİCLERİN ÖNEMİ VE TÜKETİCİ SATIN ALMA MODELLERİ

İstanbul Ticaret Üniversitesi Girişimcilik Dergisi

Hülya ÖZTAN KURU, Figen YILDIRIM

Tüketicilerin Sosyal Medya Reklamlarına Yönelik Tutumlarının Plansız Satın Alma Davranışına Etkisinde Hedonik Satın Alma Davranışının Aracılık Rolü

Ege Akademik Bakış Dergisi

İsmail YAPRAK, Suzan COBAN

A Psychological Perspective on Infidelity in the Context of a Literary Work: Anna Karenina-Lev Tolstoy

Research on Education and Psychology

Fadim Büşra KELEŞ, Şahin KESİCİ, Mehmet AK