Özge CEYLAN, Zeynep ASLAN

Özel Yetenekli Öğrencilerin Atık Yönetimi Temalı Doğa Eğitimine Katılma Nedenleri ve Eğitim Sonrası Görüşleri

Gifted Students’ Reasons for Participating in Waste Management Themed Nature Education and Post-Training Views

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2021-Cilt: 22 - Sayı: 3

725-747

atık yönetimi, geri dönüşüm, özel yetenekli, doğa eğitimi, TÜBİTAK

Waste management, recycling, gifted, nature education, TÜBİTAK

3017

Benzer Makaleler

E-Atık Sorunsalının Türkiye'nin Çevre Politikaları Kapsamında Analizi

TÜRKAV KAMU YÖNETİMİ ENSTİTÜSÜ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ

Müberra YILDIRIM

Atık Yönetiminde Vergi Politikasının Rolü: Türkiye Değerlendirmesi

Yönetim Bilimleri Dergisi

Murat AYDIN, Kendal DENİZ

Bilim şenlikleri ve bilim fuarları ile ilgili yapılan çalışmaların incelenmesi: Bir meta-sentez çalışması

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Rabia Sultan GÜNEŞ KOÇ, Kadriye KAYACAN

Türkiye’de İki Kere Özel (2Ö) Öğrencilere Yönelik Eğitim Politikası Önerisi

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şener ŞENTÜRK, İdil KEFELİ, Banu İLHAN EMECAN

Özel Yetenekli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Özyeterliklerinin İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Gülay KARAKAŞ, Ali Haydar KICIMAN, Ramazan YILMAZ, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ

Mermer İşletmeciliğinde Katı Atık Yönetimi: Elazığ İli Örneği

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Engin GÜRTEKİN, Ayhan ÜNLÜ

Gıda Gruplarına Göre Gıda Atık Esnekliği; Konya Örneği

Türk Tarım ve Doğa Bilimleri Dergisi

Zeki BAYRAMOĞLU, Seda SUBAŞI

Yetişkin Çevre Gönüllülerinin Kendi ve Günümüz Çocuklarının Doğa İle Etkileşimlerine İlişkin Görüşleri

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Dilek ZUBARİ, Emine KAÇMAZOĞLU