An investigation into university EFL students’ and instructors’ perceptions of using a learning management system

Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi

Eda TAYŞI, Süleyman BAŞARAN

Türkçe Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Kullanımına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yalçın BAY, Büşra BADEMCİ

INVESTIGATION OF 5TH GRADE STUDENTS’ OPINIONS ON THE IMPLEMENTATIONS OF ACTIVE LEARNING AND COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING

Journal of Advanced Education Studies

Tugba BADEMCİ, Özgen ŞAHİN BEKTAŞ

Kimya Konularında Bilgisayar Destekli Öğretim Yönteminin Kullanımını Tezlerinin Betimsel İçerik Analizi Yöntemi ile İncelenmesi

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Senem ÇOLAK YAZICI

Modern paradigms in the formation of anatomy

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

M. SHEGEBAYEV

ALMANCA ÖĞRETİMİNDE COEDU YAZILIMININ KULLANIMI VE YARARLARI-USAGE AND BENEFITS OF COEDU SOFTWARE IN GERMAN LANGUAGE TEACHING-

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Oğuzhan BAHADIR, Yıldırım TUĞLU

AN OVERVIEW FOR COMPUTER ASSISTED ASSESMENT

Education Sciences

Erhan SENGEL

The Investigation of English Teachers’ Views on Computer Assisted Language Learning

The Universal Academic Research Journal

Esra ATAMAN