Melike YİĞİT KOYUNKAYA, İşıkhan UĞUREL, Berna TATAROĞLU TAŞDAN

Öğretmen Adaylarının Matematiği Günlük Yaşam ile İlişkilendirme Hakkındaki Düşüncelerinin Geliştirdikleri Öğrenme Etkinliklerine Yansıması

Reflection of Preservice Teachers’ Thoughts about Connecting Mathematics and Real Life Situations on Their Mathematics Learning Activities

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 31 - Sayı: 1

177-206

Etkinlik, Task, Etkinlik Temelli Öğrenme, İlişkilendirme

Activity, Task, Activity Based Learning, Connection

11971

Benzer Makaleler

A Review of New Istanbul B1 Level Textbook Writing Activities

Research on Education and Psychology

Ezgi KOCAMANGİL YILDIRIM, Burcu ŞENTÜRK

BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME İLE İLGİLİ AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Zafer ÇAKMAK, İsmail Hakan AKGÜN, Murat SALUR

Use of Educational and Methodical Tasks in Formation of Methodical Competence of Future Teachers of Physics

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

а.zh. BATYRBEKOVA

What You might not be Assessing through a Multiple Choice Test Task

International Journal of Assessment Tools in Education

Burcu KAYARKAYA, Aylin ÜNALDI

Erken evre Parkinson hastalığında postural stabilite: kognitif ikili görevin etkisi

Cukurova Medical Journal

Miray ERDEM, Mehmet BALAL, Meltem DEMİRKIRAN

THE WAY TO ORGANIZE AN ELECTIVE COURSE ON MECHANICS IN SPECIALIZED TRAINING

A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy

M.t. KATBAEVA, U.a. BAIZAK

Capability-based task allocation in emergency-response environments: a coalition-formation approach

Turkish Journal of Electrical Engineering and Computer Science

Afsaneh FATEMI, Kamran ZAMANIFAR, Naser NEMATBAKHSH

Examining the Building and Coding Tasks Developed by Pre-service Mathematics Teachers in Terms of Curriculum Integration

International e-Journal of Educational Studies

Eyüp SEVİMLİ, Emin AYDIN, Ahmet Şükrü ÖZDEMİR, Gökhan DERİN