ALİ ÖZDEMİR, Taner TANOBA, Şeyma KARAOKUR, Özer TONYALI

Türkiye'de Eğitim Bilimleri Alanında Yapılan Karma Yöntem Tezlerde Tipolojik ve Yöntemsel Eğilimler

TYPOLOGICAL AND METHODICAL TRENDS IN MIXED METHOD THESES IN THE FIELD OF EDUCATION SCIENCES IN TURKEY: A CONTENT ANALYSIS

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2021-Cilt: 54 - Sayı: 54

23-53

karma yöntem, eğitim bilimleri, içerik analizi, yöntemsel eğilimler

mixed method, educational sciences, content analysis, methodological trends

16489

Benzer Makaleler

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Turizm Endüstrisi Açısından Sanal Gerçeklik Sistemleri Üzerine 25 Yıllık Bir Araştırma: Bilimsel Makalelerin İçerik Analizi

Turizm ve İşletme Bilimleri Dergisi

Burak ATASOY, Şenol ÇAVUŞOĞLU

İçerik Analizi Tekniği: İletişim Bilimlerinde ve Sosyolojide Doktora Tezlerinde Kullanımı

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Osman METİN, Şükriye ÜNAL

TÜRKİYEDE EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA YÜRÜTÜLEN LİSANSÜSTÜ EĞİTİME ULUSAL YETERLİLİKLER

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Uluslararası İlişkiler Disiplininde Karma Yöntemlerin Uygulanması

Siyasal: Journal of Political Sciences

Aylin Ece ÇİÇEK, Damla CİHANGİR TETİK

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Covid-19 Salgını Sürecinde Öğretmenlerin İş Tatmini ile Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi / Examining Teachers Job Satisfaction and Burnout Levels During the Covid-19 Pandemic

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Turkan AKSU, Ferhat AY

Türkiye’de Yabancı Uyruklu Öğrenciler Üzerine Yapılan Araştırmaların İncelenmesi: Bir İçerik Analizi

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi

Hatice ŞAYAK, Kasım KARATAŞ, Emre YILMAZ