ÖĞRETMENLERİN MÜZELERİN ÖĞRENME ORTAMI OLARAK KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

TEACHERS’ POINT OF VIEW ON MUSEUMS AS A LEARNING ENVIRONMENT

Milli Eğitim Dergisi

2017-Cilt: 46 - Sayı: 214

303-316

Müze, informal öğrenme, müze eğitimi

Museum, informal learning, museum education

15395

Benzer Makaleler

İnformal İletişim Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Celal Teyyar UĞURLU

ALTERNATİF ÖĞRENME MEKANLARI OLARAK MÜZELERİN EĞİTİM-ÖĞRETİMDE KULLANILMASININ ÖNEMİ

Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi

Yüksel GÖĞEBAKAN

Bilim ve teknoloji şenliklerinin öğrenciye katkısı: Kartal Bilim ve Teknoloji Şenliği örneği üzerine bir araştırma

Başak KÖK, Meltem BALTALAR, Derya GENÇER ERDOĞAN, Samet CEBECİ, Ezgi BABUR

Analysis of Preschool Teachers’ Views on Out of School Learning Activities

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Cumhur GÜNGÖR, Cennet GÖLOĞLU DEMİR

Öğretmenlerin Okul Dışı Öğrenme Faaliyetlerine Yönelik Tutumları

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Engin DEMİR, Filiz ÇETİN

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK

Sanat eserleri ve anlamları: Çağdaş Sanat Müzelerinin Sanal Müze Olarak Varlığı

Hatice UTKAN OZDEN

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN