2017 Cilt: 46 - Sayı: 214
İÇİNDEKİLER
ÇOKLU ZEKÂ TABANLI GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE BİR ÖĞRETİM YÖNTEMİ OLARAK MÜZE EĞİTİMİ
Abdullah AYAYDIN
NİKOLA TESLA MÜZESİ VE TÜRK ZİYARETÇİLERİ
Bahri ATA
MÜZE EĞİTİMİNDE DÖNÜŞÜMLER: KOCAELİ MÜZESİ’NDE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ
Ceren KARADENİZ, Ayşe OKVURAN, Müge ARTAR, Ayşe ÇAKIR İLHAN
TÜRKİYE’DE SOSYAL BİLGİLER VE TARİH EĞİTİMİNDE MÜZELER VE TARİHİ MEKÂNLARDAN YARARLANMAYA YÖNELİK ARAŞTIRMALARIN İÇERİK ANALİZİ
Erkan DİNÇ, Servet ÜZTEMUR
EDEBİYAT MÜZELERİ VE MÜZEDE EDEBİYAT EĞİTİMİ
Ferah BURGUL ADIGÜZEL
TÜRKİYE’DE MÜZECİLİK EĞİTİMİNİN ÜNİVERSİTELERDE KURUMLAŞMASI
Fethiye ERBAY
MÜZELERİN KEŞİF ALANI OLARAK KULLANIMI
Gizem SİVRİKAYA
ANKARA’DAKİ MÜZELERİN EĞİTİM İŞLEVLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Gökçen ÖZBEK, Ali Akın AKYOL, Aysel KÖKSAL AKYOL
DÖNÜŞEN MÜZECİLİK VE MÜZEDE ÖĞRENME: ANKARA SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS MÜZESİ ÖRNEĞİ
Gözde TEKİN
MÜZE İLE EĞİTİMDE BİR SEÇENEK OLARAK “SECOND LIFE” MÜZELERİ
Handan BÜLBÜL
İLKOKUL VE ORTAOKUL GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA SANAT TARİHİ ÖĞRETİMİ İLE MÜZE EĞİTİMİ İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ
Kadriye TEZCAN AKMEHMET
MÜZE EĞİTİMİ, BİLGİLENDİRME VE TANITIM AÇISINDAN GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI ÜRÜNLERİNİN ÖNEMİ
Levent MERCİN
MÜZELERİN EĞİTİM VE TASARIM ATÖLYELERİNDE İNFORMAL EĞİTİM
YENİ NESİL TEKNOLOJİLER İLE MÜZELERDE EĞİTİM
Mutlu ERBAY
MÜZE VE TARİHİ MEKÂNLARDA UYGULANAN ANLATICI TERMİNOLOJİSİ TARİH EĞİTİMİNE NASIL DÂHİL EDİLEBİLİR?*
DÂHİL EDİLEBİLİR, Neval AKÇA BERK
MÜZELERDE DEZAVANTAJLI GRUPLARA YÖNELİK EĞİTİMLER
Nuri Özer ERBAY
ÖĞRETMENLERİN MÜZELERİN ÖĞRENME ORTAMI OLARAK KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Rukiye DİLLİ
VERİMLİ BİR MÜZE ZİYARETİNİ NASIL GERÇEKLEŞTİREBİLİRİZ?
Serap BUYURGAN
MÜZELER VE ENGELLİ ZİYARETÇİLERE YÖNELİK EĞİTİM PROJELERİ
OKULÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA MÜZE VE MÜZEDE EĞİTİM
Zekiye ÇILDIR, Ceren KARADENİZ
ANADOLU MEDENİYETLERİ MÜZESİ EĞİTİM ETKİNLİKLERİ VE MÜZE EĞİTİM ATÖLYESİ
Enver SAĞIR, Halil DEMİRDELEN, Asuman ALPAGUT
TARİHİ MEKÂNLARIN TARİH DERSİNDE KULLANILMASINA BİR ÖRNEK: PROJE TALOK-O
Neval Akça BERK
BİR ERASMUS PROJESİ “AVRUPA`DA MÜZECİLİK EĞİTİMİ”
Berrin YILMAZ
“BİLECİK BELEDİYESİ YAŞAYAN ŞEHİR MÜZESİ İÇERİK YÖNETİMİ SANAT TARİHİ EĞİTİM VE DANIŞMANLIK TEKNİK DESTEĞİ PROJESİ”
Levent MERCİN, Rukiye DİLLİ
RAHMİ M. KOÇ MÜZESİ’NDE EĞİTİM
Emine BAYAM
OYUNCAK VE OYUN MÜZELERİNDE ÇOCUKLARA YÖNELİK EĞİTİMİN BOYUTLARI
MÜZELER VE SANAT EĞİTİMİ SORUNLARI
MÜZE PROFESYONELLERİ PROJESİ
Ayşe ÇAKIR İLHAN
MACARİSTAN MÜZELERİNDE EĞİTİM PROGRAMLARI : PETŐFİ EDEBİYAT MÜZESİ ÖRNEĞİ
Gizem GÜLTEKİN VÁRKONYİ
DOĞAL, TARİHİ VE KÜLTÜREL MEKÂNLAR İLE BİLİM MERKEZLERİNİN YAYGIN ÖĞRENME ORTAMI OLARAK KULLANILMASI
Vedat ÖZSOY, Rukiye DİLLİ, Ümit KARAKAYA, Nihal BIYIKLI, Şefika ÇALIK
Değerli Okurlarımız
- -
Pera Müzesi Eğitim Programları
242.1b 108.8b
Arşiv
Cilt: 52 - Sayı : 237
Cilt: 52 Sayı : 238
Cilt: 52 Sayı : 239
Cilt: 52 Sayı : 240
Cilt: 51 - Sayı : 233
Cilt: 51 - Sayı : 234
Cilt: 51 - Sayı : 235
Cilt: 51 - Sayı : 236
Cilt: 51 Sayı : 235
Cilt: 50 - Sayı : 229
Cilt: 50 - Sayı : 230
TÜRKİYE’DE VE DÜNYADA GÖÇMEN EĞİTİMİ
Cilt: 50 - Sayı : 232
Cilt: 50 - Sayı : 231
Cilt: 50 Sayı : 232
Cilt: 50 Sayı : 231
Cilt: 49 - Sayı : 226
Cilt: 49 - Sayı : 225
SALGIN SÜRECİNDE TÜRKİYE'DE VE DÜNYADA EĞİTİM
Cilt: 49 - Sayı : 228
Cilt: 49 - Sayı : 227
Cilt: 49 Sayı : 226
MİLLî EĞİTİM DERGİSİ TEMEL EĞİTİM ÖZEL SAYISI
Cilt: 48 - Sayı : 224
Cilt: 48 - Sayı : 223
Cilt: 48 - Sayı : 222
Cilt: 48 - Sayı : 221
Cilt: 47 - Sayı : 220
ÖZEL SAYI 1
Cilt: 47 - Sayı : 219
Cilt: 47 - Sayı : 218
Cilt: 47 - Sayı : 217
Cilt: 46 - Sayı : 216
Cilt: 46 - Sayı : 215
Cilt: 46 - Sayı : 214
Cilt: 46 - Sayı : 213
Cilt: 45 - Sayı : 212
Cilt: 45 - Sayı : 211
Cilt: 45 - Sayı : 210
Cilt: 45 - Sayı : 209
Cilt: 45 - Sayı : 208
Cilt: 45 - Sayı : 207
Cilt: 45 - Sayı : 206
Cilt: 45 - Sayı : 205
Cilt: 44 - Sayı : 204
Cilt: 44 - Sayı : 203
Cilt: 44 - Sayı : 202
Cilt: 44 - Sayı : 201