Ferhat BAHÇECİ, Leyla UŞENGÜL

Yüksek Lisans ve Doktora Öğrencilerinin Tez Konusu Belirleme Kriterlerinin İncelenmesi

Turkish Journal of Educational Studies

2018-Cilt: 5 - Sayı: 2

85-96

Lisansüstü Eğitim, Yüksek Lisans, Doktora, Tez, Konu

13938

Benzer Makaleler

Türkiye’deki üniversitelerde 1982-2020 yılları arasında Türk Din Musikisi Ana Bilim Dalları’nda hazırlanan lisansüstü tezlerin konularına göre analizi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Fatma Zehra KARIŞMAN, Ahmet Hakkı TURABİ

Fransız dili eğitimi bilim dalında yapılmış lisansüstü tezlerin incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Sevinç AKDOĞAN ÖZTÜRK

Temel Dil Becerilerinde Kaygı: Lisansüstü Tezler Üzerine Bir Araştırma

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi

Bünyamin SARIKAYA, Ayşe Ebrar YAMAÇ

Cüneyt KANAT ve Devrim BURÇAK, Sorularla Haçlı Seferleri, Yeditepe Yayınevi, İstanbul, Kasım 2018, 319 Sayfa, ISBN:978-605-5200-29-9

Asia Minor Studies

Tunay KARAKÖK, Yasin MERMER

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

An Evaluation of the Theses on Social Studies Education in Turkey

Journal of Social Studies Education Research

TÜRKİYEDE EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA YÜRÜTÜLEN LİSANSÜSTÜ EĞİTİME ULUSAL YETERLİLİKLER

Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Tuncay DİLCİ

Türkiye’de Biçimlendirici Değerlendirme Alanında ve Eğitim-Öğretim Konusunda Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Burcu TORUN, Murat PEKTAŞ