Mustafa ÖZTÜRK, Hasan GÖNÜLAÇAR

Öğretmenler Ne Zaman ve Nasıl Yetkin Bir Uzman Olurlar: Coğrafya Öğretmenleri Örneği

When and How Teachers Become Competent Experts: Case of Geography Teachers

Kastamonu Eğitim Dergisi

2019-Cilt: 27 - Sayı: 2

909-927

Coğrafya öğretmenleri, kariyer gelişimi, profesyonelleşme, yetkin uzmanlık

Career development, competent expertise, geography teachers, professionalism

4529

Benzer Makaleler

BİREYSEL KARİYER YÖNETİMİNE KALİTE ODAKLI YAKLAŞIM

Dijital Çağda İşletmecilik Dergisi

Kemal Aydok MORALIOĞLU

LİDERLİK UYGULAMALARININ EBE VE HEMŞİRELERİN KARİYER GELİŞTİRMELERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Izmir Democracy University Health Sciences Journal

Ayşegül DÖNMEZ, Şeyma EMİRALİOĞLU, Ali YAVUZ

Coğrafya Dersi Öğretim Programında Küresel İklim Değişikliği

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

NAZLI GÖKÇE, ERDOĞAN KAYA

2023 Eğitim Vizyon Belgesi Bağlamında Coğrafya Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

Doğu Coğrafya Dergisi

AMASYA’DA BİR İLİM YUVASI: MECDÎZÂDE ABDURRAHMAN KÂMİL YETKİN (Ö. 1941) VE OĞULLARI MEHMET SABRİ YETKİN (Ö. 1963), AHMET EMRÎ YETKİN (Ö. 1974), MUSTAFA NİYAZİ YETKİN (Ö. 1959)

Amasya İlahiyat Dergisi

Recep Orhan ÖZEL

OSMANLI’DAN CUMHURİYET’E GEÇİŞ DÖNEMİNDE HIZIR TARTIŞMALARININ MERKEZİNDE BİR DÜŞÜNÜR: İZMİRLİ İSMAİL HAKKI

Tokat ilmiyat dergisi

Diplomatların Borçları: Onsekizinci Yüzyılın Sonunda Osmanlı İmparatorluğu ve Prusya Arasındaki Uluslararası Mali İhtilâflar

Osmanlı Araştırmaları

Zor Zamanlarda Umut Odaklı Kariyer Gelişimi Modelinin Kullanılması

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

Spencer G. NİLES, Hyung Joon YOON, Elif BALIN, Norman A. AMUNDSON