Özge ÖZKAN, Hakan KARATAŞ, Atilla ERGİN

İlkokul Öğrencilerinin Bilinçli Farkındalık Temelli Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

Examination of Mindfulness-Based Self-Efficacy Levels of Primary School Students

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

2018-Cilt: 12 - Sayı: 26

503-525

6722

Benzer Makaleler

''Yoksul ama Başarılı': Sosyal Sermaye, Etnisite ve Okul Başarısı

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

ÇETİN ÇELİK

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Eisner Eğitsel Eleştiri Modeline göre Değerlendirilmesi

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

MURAT İNCE, Özlem KUUK YAVUZ

Temel Eğitim Öğretmen Adayları Tarafından Benimsenen Eğitim Felsefeleri: Çanakkale İli Örneği

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

YASEMİN ABALI ÖZTÜRK, Zehra BİLGEN

Investigation of Long-term Sea Training Problem of Maritime Students in Turkey

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

GAZİ KOÇAK, YALÇIN DURMUŞOĞLU

KKTC ve TC'li Ailelerin Ödev ile İlgili Görüşlerinin Karşılaştırılması

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Kemal Akkan BATMAN

Resim Çalışmalarında Yaratıcılığın Değerlendirilmesine Yönelik Bir Analitik Rubrik Çalışması

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

ŞENAY BAŞ, ATA YAKUP KAPTAN

Dik Temel Yazıyla Okuma-Yazma Öğrenen Öğrencilerin Okuma-Yazma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

NURİ KARASAKALOĞLU, BERKER BULUT

Üstün/Özel Yetenekli Öğrencilerin STEM Eğitim Yaklaşımına ve Bir STEM Materyali Olarak Algodoo'ya Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi