Feride ACAR, Recep Şahin ARSLAN
International Journal of Assessment Tools in Education
345-375
Philosophy for Children (P4C), Gifted students, English speaking skill, Critical thinking
Philosophy for Children (P4C), Gifted students, English speaking skill, Critical thinking
Types of "Thinking" Concept and its Role in Formation of Communicative Competence
A. Âsaui atyndaġy Halyk̦aralyk̦ k̦azak̦-tùrìk universitetìnìn̦ habaršysy
Zh.z. TORİBAYEVA, U.sh. BAİMANOVA
Who Should Be Teachers of English?
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Türkiye’de Erken Çocukluk Dönemindeki Özel Yeteneklilerin Eğitimine Eleştirel Bir Bakış
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Şule DEMİREL DİNGEÇ, Nilgun KİRİŞÇİ
Investigating the critical thinking skills and autonomous learning of gifted students
Journal of Gifted Education and Creativity
Yunus Emre DEMİR, Emin CETINBAS
International Journal of Assessment Tools in Education
Fatma Betül KURNAZ, Hüseyin YILDIZ
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Çıtır Çıtır Felsefe Kitap Serisinin Eleştirel Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi
Burçin CANBAZ, Ayşin KAPLAN SAYI