Okuma Çemberi Yönteminin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi
Süleyman Avcı, Nurdan Baysal, Mehtap Gül, Arzu Yüksel
Is it Possible to Design a Math-Art Instructional Practice? Cases of Pre-service Teachers
Işıkhan UĞUREL, Çağla TOPRAK, Gökçe TUNCER
İlköğretim İkinci Kademedeki Çocukların Empatik Eğilimlerinin ve Benlik Kavramlarının İncelenmesi
The Effect of Turkish Folk Tales on Students’ Attitudes towards Human Values
Onur Alp KAYABAŞI, Mustafa TAHİROĞLU, R Gökcen KAYABAŞI
Mustafa KARADAĞ, Yasin ÜNSAL, Zafer ADIGÜZEL
An Investigation of Empathic Tendencies and Self-Concepts of Secondary School Students
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
The Effect of Literature Circles on Reading Comprehension Skills