Eğitimde Mükemmellik Merkezi Hizmetlerinin Logic Modelle Değerlendirilmesi

Yeşim ŞENOL, Gökhan AKYÜZ, Çiğdem APAYDIN, Siddik BAŞARAN, Bahattin ÖZDEMİR, Erol GÜRPINAR, Mustafa ÜNAL

Endüstriyel Kümelenme ile İlgili Lisansüstü Tezler: Bibliometrik Analiz

Gökçe TUĞDEMİR KÖK, Didem ÖZER ÇAYLAN

Dijital Oyun Tasarımı Bölümü Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ve Oyun Dinamikleri Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Nuri KARA

Programlama Öğretiminin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Üzerine Etkisi Var mıdır? Boylamsal Bir Araştırma

Mithat ELÇİÇEK

Halk Sağlığı Hemşirelerinin Deneyimsel Öğrenme Eğitimi Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması

Adem SÜMEN, Derya ADIBELLİ

Üniversite Öğrencilerine Yönelik Akademik Aidiyet Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması*

Hatice KIZILKAYA, İsmail DOĞAN

Hemşirelik Öğrencilerinin Kişilik Özelliklerinin Yeme Davranışları Üzerine Etkisi

Kevser Sevgi ÜNAL ASLAN, Işın CANTEKİN, Edanur TAR

Öğretmen Adaylarının Kendi Alanlarıyla İlgili Öğretim Materyallerini Arama/Bulma-İndirme, Geliştirme, Tasarlama ve Sınıf Ortamında Kullanmaya İlişkin Görüşleri

Aygün KILIÇ

2015-2019 Yılları Yükseköğretim Mezunlarının Eğitim ve Öğretim Alanlarına Göre Değerlendirilmesi

Erol YÜCEL

Hemşirelik Son Sınıf Öğrencilerinin Elektrokonvülsif Tedavi Hakkında Bilgi ve Tutumlarının Belirlenmesi: Gözleme Dayalı Kesitsel Bir Çalışma

Şirin HARKIN GEMİCİOĞLU

Kişiselleştirilmiş Yabancı Dil Öğrenimi İçin Makine Öğrenmesi Yöntemleriyle İlgi Alanı Tahmini

Kübra OKUMUŞ DAĞDELER, Yasin GÖRMEZ, Merve KAVUKLU

Üniversite Öğrencileri Dijital Yeterlikler Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması

Gülgün AFACAN ADANIR, Yasemin GÜLBAHAR GÜVEN

Türkiye’de Memeli Hayvanlar ile İlgili Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Analizleri

Dilara YAĞMUROĞLU, Esra PER

Asya Üniversiteleri Odaklı Olarak Webometrics’te Yer Alan İlk 500 Üniversitenin Slogan Analizi

Çağla ATMACA, Basak UYSAL

COVID-19 Pandemisi Sürecinde Öğrenci Bağlılığına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Seyfullah GÖKOĞLU, Servet KILIÇ

Covid-19 Küresel Salgını Sürecinde Uzaktan Öğretimde Kullanılan Teknolojiler ve Öğretim Elemanlarının Görüşlerinin İncelenmesi: Başkent Üniversitesi Örneği

Emine CABI, Halil ERSOY

Hemşirelik Öğrencilerinin Bilimsel Bilgi Kullanım Durumlarının Belirlenmesi

Melek ERTÜRK YAVUZ, Şule KÖSEOĞLU

Yükseköğretimde Sosyal, Beşerî ve İdari Bilimler Temel Alanı İçin Çok Kriterli Karar Analizi Temelli Bir Performans Ölçümü Model Önerisi

Nalan SABIR TAŞTAN, Aysun ÇETİN, Kazım Barış ATICI

Eğitim Fakültesinde Görevli Akademisyenlerin COVID-19 Pandemi Sürecine İlişkin Görüşleri: Türkiye Örneği

Seyithan DEMİRDAĞ, Sedagül Akbaba ALTUN

Akademik Öz Yetkinlik ile Akademik Öz Düzenleme Arasındaki İlişkide Akademik Motivasyonun Aracı Rolü

Habibe BİLGİLİ, İbrahim KEKLİK

Hemşirelik Öğrencilerinin Covid-19 Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları

Nurcan UYSAL, Bahise AYDIN, Emine EKİCİ

Türkiye’deki Akademisyenlerin Kültürel Sermayeleri

Engin KARADAĞ

Hemşirelerin Ölüme İlişkin Algı, Tutum ve Kaygılarına Yönelik Türkiye’de Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

Selin KESKİN KIZILTEPE, Asli KURTGÖZ