Nalan SABIR TAŞTAN, Aysun ÇETİN, Kazım Barış ATICI

Yükseköğretimde Sosyal, Beşerî ve İdari Bilimler Temel Alanı İçin Çok Kriterli Karar Analizi Temelli Bir Performans Ölçümü Model Önerisi

A Multi-Criteria Decision Analysis Based Performance Measurement Model for the Field of Social, Human and Administrative Sciences in Higher Education

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2022-Cilt: 12 - Sayı: 1

187-200

Yükseköğretim, Performans Ölçümü, Atama ve Yükseltme Kriterleri, Çok Kriterli Karar Verme, Analitik Hiyerarşi Süreci

Higher Education, Performance Measurement, Criteria for Appointment and Promotion, Multi-Criteria Decision Making, Analytical Hierarchy Process

5925