Erol YÜCEL

2015-2019 Yılları Yükseköğretim Mezunlarının Eğitim ve Öğretim Alanlarına Göre Değerlendirilmesi

Evaluation of 2015-2019 Higher Education Graduates According to the Fields of Education and Training

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

2022-Cilt: 12 - Sayı: 1

88-101

Yükseköğretim, mezun, ISCED, eğitim ve öğretim alanları, eğitim seviyeleri, cinsiyet

Higher education, Graduate, ISCED, Fields of education and training, Gender

5020