TÜRK ATASÖZLERİNDE ÇOCUKLUK: GÖSTERGEBİLİMSEL BİR BAKIŞ

Hurşide Kübra ÖZKAN KUNDURACI, Neslihan AVCI

BAĞDATLI RÛHÎ DÎVÂNI’NDA EHL-İ BEYT SEVGİSİ

Abdulsamet ÖZMEN

IŞIK VE ATEŞ KAVRAM ALANLARININ ORTAK KÖKÜ *YA- VE TÜREVLERİ

Duygu YAVUZ ÖZ

KISSA-İ ANTER: TOPKAPI SARAYI MÜZESİ KÜTÜPHANESİ’NDEKİ EL YAZMASI NÜSHALARIN TANITIMI VE DEĞERLENDİRİLMESİ

Muhammed İkb l GÜLER

AHMET AĞAOĞLU’NUN PARİS İLMΖEDEBÎ ÇEVRESİ VE FRANSIZ BASININDAKİ FAALİYETLERİ ÜZERİNE (1888-1893)

Vilayat QULİYEV

ÖZGÜR YALIM’IN TANPINAR UYARLAMASI “SAATLERİ AYARLAMA ENSTİTÜSÜ” OYUNU ÜZERİNE BİR İNCELEME

Nuri NALBANTOĞLU

PERTEV NAİLİ BORATAV’IN DERLEYİP YAYIMLADIĞI MASALLARIN GROTESK ÖGELER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ERHAN ŞEN

KİLİS HALK KÜLTÜRÜNDE ZEYTİN

Cengiz GÖKŞEN, Anıl Oğuz BURKAY

ÇOCUK HİKÂYE VE ROMANLARINDA ÇOCUK GERÇEKLİĞİ: SEVİM AK ÖRNEĞİ

Handan ÇELİK, Hatice FIRAT

AVRUPA’DA BİR CEVELAN’DA TÜRKLÜKLE İLGİLİ MESELELER

Levent Ali ÇANAKLI

YUKARI ÇUKUROVA FOLKLORUNDA TİRŞİK

Ayşe UĞURELİ

ÂŞIK ÖMER DİVANI’NA YENİ KATKILAR-III

Metin ÖZARSLAN, Hüseyin ALDEMİR

ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN, TÜRK LEHÇE VE EDEBİYATLARINA KARŞI TUTUM VE DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ (AZERBAYCAN TÜRKÇESİ ÖRNEĞİ)

Cüneyt AKIN, Sinan SARAÇLI

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETENLERİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Murat Sami TÜRKER

OKUL ÖNCESİ ÇOCUK KİTAPLARINDAKİ HAYVAN KARAKTERLERİN GELİŞTİRİLME YOLLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Bayram BAŞ, Nil UCUZSATAR

GÖÇ OLGUSU, MÜLTECİ ÇOCUKLARIN EĞİTĠMİ VE SURİYELİ MÜLTECİ ÇOCUKLARIN TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE ENTEGRASYONU SÜRECİ

Harun ŞAHİN

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINDA YER ALAN BECERİLERİN ÖĞRETİMİNDE KULLANILABİLECEK GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARININ İNCELENMESİ

Ayşegül ÇELİK

NİKAİA SUR DUVARINDA AZİZ TASVİRLİ FRESK

Mustafa ŞAHİN

MARDİN’DEKİ ARTUKLU TÜRBELERİ

ZEKAİ ERDAL

YABANCI ÖĞRENCİLERİN BAĞDAŞIKLIK ARAÇLARINI KULLANMA DÜZEYLERİNDE 4+1 PLANLI YAZMA VE DEĞERLENDİRME MODELİNİN ETKİSİ

Jale ÖZTÜRK, YAKUP ALAN

PROPAGANDA ÖZELİNDE GÖRSEL OLANI ELEŞTİREL OKUMAK

Musa ÇİFCİ, Kadir KAPLAN

İLK VE ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN KÜLTÜRLERARASI ANLAYIŞ ÖLÇEĞİ: UYARLAMA VE UYGULAMA ÇALIŞMASI

DURMUŞ BURAK, ZEYNEL AMAÇ, YAKUP DOĞAN, Sadık DURAN, Figen YILDIRIM, HALİL UZUN

TÜRKİYE’DE İLKÖĞRETİM OKULLARINDA COĞRAFYA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

Mustafa SAĞDIÇ

ESKİ TÜRK DİNİNDE METAFİZİK VE HİKMET

Ahmet PİRİNÇ

YABANCI ÖĞRENCİLERİN BAĞDAŞIKLIK ARAÇLARINI KULLANMA DÜZEYLERİNDE 4+1 PLANLI YAZMA VE DEĞERLENDİRME MODELİNİN ETKİSİ

Jale ÖZTÜRK, Yakup ALAN

GÖÇ OLGUSU, MÜLTECİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ VE SURİYELİ MÜLTECİ ÇOCUKLARIN TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE ENTEGRASYONU SÜRECİ

Harun ŞAHİN