Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

2020 Cilt: 11 - Sayı: 1

310 140

İÇİNDEKİLER

A Study on the Use of Suggestion Strategies among Turkish EFL Learners

Tuğba Elif TOPRAK YILDIZ

14 7

Teachers Opinion about Support Program in Primary Schools (SPPS)

HÜSEYİN ANILAN, Kübra ÖZGAN

16 14

Cognitive Problems in the Process of Programming Teaching in Higher Education: Learner-Instructor Experiences1

Mithat ELÇİÇEK, Hasan KARAL

15 13

Review of the Opinions of Vocational High School Teachers, Students, and Administrators on the Interactive Whiteboard1

Şükrü AYKAT, Selim GÜNÜÇ

23 13

Reflective Peer Feedback in the Practicum: Qualitative and Quantitative Practices

İlknur YÜKSEL, Banu Çiçek BAŞARAN UYSAL

13 8

Out of Class Language Learning Environments and Experiences Used by Learners of Turkish as a Foreign Language1

Hilmi DEMİRAL, Şeyma YAVUZ

14 7

İngilizce’yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin Öneri Sözeylem Stratejileri Kullanımı

Tuğba Elif TOPRAK YILDIZ

48 24

Öğretmenlik Uygulamasında Yansıtıcı Akran Dönütü: Nitel ve Nicel Uygulamalar

İlknur YÜKSEL, Banu Çiçek BAŞARAN

65 10

İlkokullarda Yetiştirme Programına (İYEP) İlişkin Öğretmen Görüşleri

Hüseyin ANILAN, Kübra ÖZGAN

54 10

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Ders Dışında Kullandıkları Dil Öğrenme Ortam ve Deneyimleri

Hilmi DEMİRAL, Şeyma YAVUZ

22 17

Yükseköğretimde Programlama Öğretimi Sürecinde Yaşanan Bilişsel Problemler: Öğrenen-Öğreten Deneyimleri

Mithat ELÇİÇEK, Hasan KARAL

26 17
  • ISSN: 1309-6591
  • Başlangıç: 2010
  • Yayıncı: Prof.Dr. Abdullah Kuzu

13.7b 10.8b

Arşiv

Arşiv