Turkish Journal of Educational Studies

2018 Cilt: 5 - Sayı: 3

1,098 1,013

İÇİNDEKİLER

Maddenin Yapısı ve Özellikleri" Ünitesindeki Öğrenci Kazanımlarının Bilişsel Alan Basamaklarında Gerçekleşme Düzeyleri ve Farklı Değişkenlere Göre Analizi

Erdal CANPOLAT, Gizem AKSAKAL

105 107

Dağıtımcı Liderliğe İlişkin Öğretmen Görüşleri

Durdağı AKAN, Muhammet Emre KILIÇ

84 86

İlköğretimde Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi

Kelimetullah GEÇER

84 75

6-7 Yaş Gurubu Erkek Çocuklarda 12 Haftalık Temel Cimnastik Eğitiminin Fiziksel Uygunluklarına Etkisi

Yüksel SAVUCU, Metehan KARATAŞ, Canan GÜLBİN ESKİYECEK, A. Serdar YÜCEL, Mustafa KARADAĞ

116 96

Matematik Dersi Öğretim Programının (Ortaokul 5-8. Sınıflar) Matematiksel Model Kullanımı Bağlamında İncelenmesi

Fatma ERDOĞAN, Cihan ELMAS

87 85

Ortaokul Öğretmenlerinin Özyeterlik Düzeyleri: Elazığ İli Örneği

Necmi GÖKYER, Serkan BAKCAK

85 83

İlköğretimde Fen ve Teknoloji Dersini Yürüten Öğretmenlerin Öğretim Sürecinde Yaşadıkları Sorunlar (Elazığ İli Örneği)

İsmail TÜRKOĞLU, Tuba DAĞ

79 80

Öğretmen Adaylarının Benlik Saygıları, Narsisizm Düzeyleri ve Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları Arasındaki İlişki Üzerine Bir İnceleme

Bekir Kürşat DORUK, Eralp BAHÇİVAN, Nuh YAVUZALP

168 141

Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Değerlendirme Okuryazarlığı ve Değerlendirme Okuryazarlığına İlişkin Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi*

Öznur ÇAMBAY, Sefa KAZANÇ

173 133

Maddenin Yapısı ve Özellikleri" Ünitesindeki Öğrenci Kazanımlarının Bilişsel Alan Basamaklarında Gerçekleşme Düzeyleri ve Farklı Değişkenlere Göre Analizi

Erdal CANPOLAT, Gizem AKSAKAL

117 127
  • ISSN: 2458-8210
  • Başlangıç: 2014
  • Yayıncı: Fırat Üniversitesi

22.7b 21.5b

Arşiv

Arşiv