Öznur ÇAMBAY, Sefa KAZANÇ

Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Değerlendirme Okuryazarlığı ve Değerlendirme Okuryazarlığına İlişkin Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi*

Investigating the Pre-Service Teachers’ Assessment Literacy in different fields and Self-Efficacy in terms of Assessment Literacy

Turkish Journal of Educational Studies

2018-Cilt: 5 - Sayı: 3

140-165

Değerlendirme Okuryazarlığı, Değerlendirme Okuryazarlığına İlişkin Öz-yeterlik Algısı, Öğretmen Adayı

Assessment Literacy, Self-Efficacy about Assessment Literacy, Pre-service Teachers

9430