2015 Sayı: 29
İÇİNDEKİLER
Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımları ile Ders Kitabı Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi
Melehat GEZER, Mustafa İLHAN
Tarihsel Anlatıları Yazılı İfade Etmede Türkçe Kullanımı: Ankara İli Örneği
Ümmügülsüm CANDEĞER, Filiz METE
Sözlü Dönütün İlkokul Öğrencilerinin Akademik Başarı, Derse Yönelik Tutum ve Üstbilişsel Farkındalığına Etkisi
Mustafa ÇETİN, Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN
Bir Yurttaş Yetiştirme Denemesi: Sokrates ve İdeal İnsanı
Sena COŞĞUN
Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Değerler Eğitimi Konusundaki Görüşleri: Denizli İli Örneği
Hülya GÜLAY OGELMAN, Hatice SARIKAYA
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi ile İlgili Öz-Yeterlik İnançları
İkbal ŞAHİN SAK
Yönetim Uygulamaları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Tuncer BÜLBÜL, Meltem GÜVENDİR, Binali TUNÇ, Güven ÖZDEM
Çocukların Bakış Açısıyla Erkek ve Kadın Okul Öncesi Öğretmenleri
Ramazan SAK, Güven KIZILKAYA, Yakup YILMAZ, Muhammet DERELİ
Sınıf Öğretmeni Adaylarının ‘Değer’ Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Soner ALADAĞ, Mürüvvet KUZGUN
29.6b 15.5b
Arşiv
Cilt: 23 Sayı : 1
Cilt: 22 - Sayı : 1
Cilt: 22 - Sayı : 2
Cilt: 21 - Sayı : 1
Cilt: 21 - Sayı : 2
Cilt: 20 - Sayı : 1
Cilt: 20 - Sayı : 2
Sayı : 37
Cilt: 19 - Sayı : 2
Sayı : 35
Sayı : 36
Sayı : 34
Sayı : 33
Sayı : 31
Sayı : 32
Sayı : 29
Sayı : 30
Sayı : 27
Sayı : 28
Sayı : 13
Sayı : 9
Sayı : 3