Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi

2014 Sayı: 39

655 250

İÇİNDEKİLER

Singapur eğitim sisteminin başarısına etki eden faktörlerin incelenmesi*

AHMET FARUK LEVENT, Esra YAZICI

64 15

Yükseköğretimin Uluslararasılaşması ve Küresel Hareketlilik

Gülşah TAŞÇI KAYA

79 13

Bilgisel sosyal destek bakımından ilköğretim okullarının durumu ve velilerin bu konudaki öğrenme gereksinmeleri (Manavgat ilçesi örneği)*

MUKADDES ÖRS, Ömer ÖNDER

32 25

Korunmaya Muhtaç Kimsesiz Çocukların Devam Ettikleri Okulların Yöneticilerinin Bu Çocukların Sorunlarına ve Sorunların Çözümlerine Yönelik Mesleki Donanımları

Zuhal İNCE, Aytül KASAPOĞLU, Serhat SEZEK

32 16

İlkokul yöneticilerinin program liderliği davranışlarını gösterme düzeylerinin öğretmenlerin kolektif yeterlik algısına ve örgütsel öğrenme düzeyine etkisi*

MUHAMMED TURHAN, ZÜBEYDE YARAŞ

73 18

Okullarda Bütünleştirilmiş Yetenek Yönetimi Modeli: Öğretmen Görüşleri

TUFAN AYTAÇ

86 22

Öğretmenlerin Okulda Yalnızlıklarının Kariyer Evrelerine Göre İncelenmesi

AYŞEN BAKİOĞLU, Mithat KORUMAZ

26 15

İlköğretim okulu yöneticilerinin bilimsel çalışmalardan yararlanma düzeylerine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri

İnci BALCI, Yüksel KAVAK

76 48

İl milli eğitim müdürlüklerinde görev yapan yöneticilerin Türk eğitim sisteminde yapılan değişikliklere ilişkin görüşleri*

Nezahat GÜÇLÜ, Gülşen YILMAZ, Eray DEMİRÇELİK

53 27

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlkoğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Başarılarına, Kavramsal Anlamalarına ve Tutumlarına Etkisi

HALE BAYRAM, Şirli Rahel SELONİ

111 30

Okul yöneticilerinin mizah tarzları ile yaşam doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Ataşehir örneği)*

Mustafa OTRAR, Evrim Burcu FINDIKLI

23 21
  • ISSN: 1300-8889
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 1989
  • Yayıncı: Marmara Üniversitesi

57.4b 21.2b

Arşiv

Arşiv