2023 Cilt: 12 Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
ACADEMIC SELF-EFFICACY, ACADEMIC PROCRASTINATION, AND WELL-BEING: A MEDIATION MODEL WITH LARGE SAMPLE OF AZERBAIJAN
Elnur RUSTAMOV, Ulkar ZALOVA NURİYEVA, Malak ALLAHVERDİYEVA, Tahmasib ABBASOV, Gulay MAMMADZADA, Narinj RUSTAMOVA
MODELING OF READING PROBLEMS EXPERIENCED BY PRIMARY SCHOOL STUDENTS THROUGH ARTIFICIAL NEURAL NETWORKS
Cemal ÇELİK, Hülya KARTAL
THE CONNECTION OF MATHEMATICS WITH REAL-LIFE SITUATIONS: PRESERVICE ELEMENTARY MATHEMATICS TEACHERS' PERCEPTIONS OF CREATING AND EVALUATING STORY PROBLEMS
Deniz KAYA, Cenk KEŞAN
PRE-SERVICE PRIMARY TEACHERS’ TPACK IMPROVEMENT THROUGH LISTENING ACTIVITIES: DESIGN, OBSERVE AND EVALUATE
Nilgün GÜNBAŞ, Meral GÖZÜKÜÇÜK
A MODERN PROBLEM FACED BY PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN DISADVANTAGED REGIONS: TEACHER INFLUENCER
Yusuf KIZILTAŞ
26.2b 3.9b
Arşiv
Cilt: 12 Sayı : 1
Cilt: 12 Sayı : 2
Cilt: 12 Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 Sayı : 2
Cilt: 11 Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 Sayı : 2
Cilt: 10 Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 Sayı : 2
Cilt: 9 Sayı : 1
Cilt: 8 Sayı : 2
Cilt: 8 Sayı : 1
Cilt: 7 Sayı : 2
Cilt: 7 Sayı : 1
Cilt: 6 Sayı : 2
Cilt: 6 Sayı : 1
Cilt: 5 Sayı : 2
Cilt: 5 Sayı : 1
Cilt: 4 Sayı : 2
Cilt: 4 Sayı : 1
Cilt: 3 Sayı : 2
Cilt: 3 Sayı : 1