Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Ağ Kullanım ları ve Öğrenme Stilleri Üzerine Bir İnceleme

Mehmet Akif OCAK, Seher ÖZCAN, Ebru SOLMAZ, Şahin GÖKÇEARSLAN, Esma Aybike BAYIR

Öğrencilerin Düzlem Dönüşümlerine Ait Kavramsal Anlamalarının Geliştirdikleri İç Temsiller Kapsamında İncelenmesi

Nejla YÜRÜK, Hasan Hüseyin UĞURLU, Hilal GÜLKILIK

Bilgisayar Destekli Çevre Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Madde Döngüleri Konusundaki Başarılarına Etkisi

Ahmet GÖKMEN, Kemal SOLAK

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Ekolojik Ayak İzleri ve Ekolojik Ayak İzini Azaltma Yolları Konusundaki Görüşleri

Mahmut SELVİ, Emre YILDIZ

Öğretmen Adaylarının Mantık, Özdeşlik, Tutarlılık Çelişki Kavramlarını Anlama Düzeyleri

Dilek BAŞERER, Ekrem Ziya DUMAN

Lawson Mantıksal Düşünme Testinin (Çoktan Seçmeli Versiyonu) Uyarlanması

Ahmet Volkan YÜZÜAK, İlbilge DÖKME

Öğretmenlerin Teknoloji Entegrasyonlarına Yönelik Temel Göstergeler: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Ayça ÇEBİ, Seyfullah GÖKOĞLU, Ünal ÇAKIROĞLU

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSLERİNDE PROBLEM ÇÖZME SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER

Neslihan BULUT, Zehra TAŞPINAR ŞENER

Bilişim Teknolojisi Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

Aslıhan TÜFEKCİ, Handan KOCABATMAZ

Mevcut Biyoloji Dersi Öğretim Programının Mesleki ve Teknik Liselerde Görevli Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi ve Yeni Bir Taslak Program Önerisi: Fotosentez Konusu Örneği

Mustafa ÇEVİK, Tahir ATICI

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Ayşe SERT ÇIBIK, Elvan İNCE AKA

Öğretmen Adaylarının Öz-Düzenleme Stratejileri ve Akademik Başarısı: Boylamsal Bir Araştırma

Emine CABI

Öğretmenlerin Okullarına Duygusal Bağlılıklarının Müdürlerin Sosyal Becerileri, Kullandıkları Güç Kaynakları ve Etik Liderlik Davranışları Açısından İncelenmesi

Asım ÖZDEMİR