Emine CABI

Öğretmen Adaylarının Öz-Düzenleme Stratejileri ve Akademik Başarısı: Boylamsal Bir Araştırma

The Pre-Service Teachers' Self-Regulated Strategies and Academic Success: A Longitudinal Study

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

2015-Cilt: 35 - Sayı: 3

489-506

214

Benzer Makaleler