KÖTÜ RESMYN SANATTAKY YERY

Düriye KOZLU

TÜRKYYE'DE MÜZYK Ö?RETMENY YETY?TYREN ANABYLYM DALLARINDA VERYLEN FLÜT E?YTYMYNDE KAR?ILA?ILAN TEKNYK PROBLEMLERYN YNCELENMESY

Emre ÜSTÜN, Aycan ÖZÇİMEN

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALLARINDA KULLANILAN BAŞLANGIÇ FLÜT EĞİTİMİ METOTLARININ İNCELENMESİ

Gülten Cüceoğlu ÖNDER

Müzik Öğretmenliği 3. Sınıf Öğrencilerinin Piyano Eğitimine İlişkin Görüşleri

Pinar ALÇO, Selçuk BİLGİN

ERGENLİK DÖNEMİ SORUNLARININ ÇÖZÜMÜNDE MÜZİK EĞİTİMİNİN ROLÜ VE ÖNEMİ

Köksal APAYDİNLİ

FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANILAN CARL JOACHİM ANDERSEN FLÜT ETÜTLERİNİN DİL TEKNİKLERİ YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

Gülten Cüceoğlu ÖNDER

KLASİK MÜZİK DİNLEMENİN İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SINAV BAŞARILARINA ETKİSİ

Elvan Gün DURU, H. Seval KÖSE

OKUL ?ARKILARININ KLASYK GYTAR YLE E?LYKLENDYRYLMESYNE YÖNELYK

Emre YILMAZ, Ebru TEMİZ

VİYOLADA VİBRATO TEKNİĞİNİN İÇERDİĞİ ÖZELLİKLERİN İNCELENMESİ

Yakup Alper VARIŞ

STUDY OF JOB SATISFACTION AND PROFESSIONAL EXHAUSTION OF MUSIC TEACHERS IN FINE ARTS and SPORT HIGH SCHOOLS IN TERMS OF SOME VARIABLES

İlgim KILIÇ, Tarkan YAZICI

Piyano Repertuvarının Öğrenilmesinde Öğrenme Stratejilerinin Kullanılma Düzeyleri ile Başarı Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi: Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Örneği

Mehtap Aydiner UYGUN, Özlem KILINÇER

BİRYNCİ AŞAMA MÜZİK ÖZEL YETENEK SINAV SONUÇLARININ MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA YAZMA DERSİ SONRASINDAKİ DURUMU

Enver TUFAN