2005 Cilt: 0 - Sayı: 12
İÇİNDEKİLER
PROF. DR. ŞERİF AKTAŞ İLE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PROGRAMI ÜZERİNE SÖYLEŞİ
Muhsine BÖREKÇİ
ÇOKLU ORTAM (MULTİMEDYA) AKTIVİTELERİYLE "BİR KAVAK VE İNSANLAR" ADLI KISA HİKÂYE'NİN ÖĞRETİMİ
Adem İŞCAN
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ ÜZERİNE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Ali Fuat ARICI
TÜK HALK EDEBİYATI ÖĞRETİMİNİN ÖNEMİ VE LİSE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ YERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Ali KAFKASYALI
DİL AÇISINDAN KARS'TAKİ İŞ YERİ İSİMLERİ
Arzu ŞEYDA
DİL EDİNİMİ VE MASAL DİLİ
Fatma YÜCEL
EDEBİYAT DERSLERİNDE UYGULANAN ANLATMA, KARŞILAŞTIRMA VE SORU-CEVAP METODLARININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA KALICILIK BAKIMINDAN ETKİLERİ
Feridun ALPER
THOMAS BERNHARD'IN "DER GROSSGRUNDBESİTZER" (BÜYÜK TOPRAK SAHİBİ) VE OĞUZ ATAY'IN "KORKUYU BEKLERKEN" ADLI ÖYKÜLERİNDE "KORKU" VE "UYUMSUZLUK" SORUNSALI
Malik BÜLBÜL
GEÇİŞ DÖNEMİNİN KUTADGU BİLİG'DEKİ YANSIMALARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Nesrin FEYZİOĞLU
TOPLUMSAL DEĞİŞİM SÜRECİNDE MONTESQUIEU'NUN İRAN MEKTUPLARI'NDA KADINLAR
Yavuz KIZILÇİM, Yavuz KlZILÇİM
SABAHATTİN EYUBOĞLU'NUN HALK KÜLTÜRÜ VE SANAT ESERLERİNE YAKLAŞIMI
A. Fikret KILIÇ
AMERİKAN TİYATROSUNDA AİLEYE BAKIŞ
Ahmet BEŞE
42.4b 15.7b
Arşiv
Sayı : 48
Sayı : 49
Sayı : 50
Sayı : 46
Sayı : 45
Sayı : 44
Sayı : 47
Sayı : 43
Sayı : 42
Sayı : 41
Sayı : 40
Sayı : 38
Sayı : 37
Sayı : 36
Sayı : 35
Sayı : 34
Sayı : 33
Sayı : 32
Cilt: 0 - Sayı : 30
Cilt: 0 - Sayı : 29
Sayı : 28