TÜK HALK EDEBİYATI ÖĞRETİMİNİN ÖNEMİ VE LİSE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ YERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Başlangıç: 2003
Yayıncı: Atatürk Üniversitesi

Bu makalede Türk halk edebiyatı öğretiminin önemi ve karşılaşılan bazı problemler tespit edilmiş; 1957, 1976, 1992 ve 2005 lise edebiyat dersi müfredat programlarında Türk halk edebiyatına ayrılan yer incelenmiş; bu programlardaki konuların içerik ve oranlan karşılaştırılmış; öğretim sürecinde karşılaşılan problemlerin çözüm yollan değerlendirilmiştir.

Anahtar Kelimeler:

Halk edebiyatı, edebiyat dersi, müfredat programları

PDF

___

ELÇIN, ş. (1988) Halk Edebiyatı Araştırmaları I, Kültür ve Turizm Bakan1ıg. Yay., Ankara.
ÖZDEMİR, E. (1983) "Ana Dili Olarak Türkçe Ö~etimi", Türk Dili, Dil Ö~retimi Özel Sayısı, Sayı: 379, Ankara.
http://ttkb.meb.gov.tr
KAPLAN, M, (2000) Kültür ve Dil, Derga:tı Yay., İstanbuı.
Milli Egitim Bakan1ı~, 4 Ekim 1976 gün ve 1901 sayılı TebIi~Ier Dergisi.
Milli Egitim Bakan1ıgı, 7 Ekim 1957 gün ve 976 sayılı Tebli~]er Dergisi.
Milll Egitim Bakanlıgı, 9 Kasım 1992 gün ve 2370 sayılı Tebli~Ier Dergisi.
SORMAN, G. (1990) "Les Vrais Penseurs de Notre temps", Ed. Payard, 1989, Le Nouveau Sans Frootieres 3, ele International, Paris .