PROF. DR. ŞERİF AKTAŞ İLE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI PROGRAMI ÜZERİNE SÖYLEŞİ
TÜK HALK EDEBİYATI ÖĞRETİMİNİN ÖNEMİ VE LİSE ÖĞRETİM PROGRAMLARINDAKİ YERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
ÇOKLU ORTAM (MULTİMEDYA) AKTIVİTELERİYLE "BİR KAVAK VE İNSANLAR" ADLI KISA HİKÂYE'NİN ÖĞRETİMİ
DİL AÇISINDAN KARS'TAKİ İŞ YERİ İSİMLERİ
TOPLUMSAL DEĞİŞİM SÜRECİNDE MONTESQUIEU'NUN İRAN MEKTUPLARI'NDA KADINLAR
Yavuz KIZILÇİM, Yavuz KlZILÇİM
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİ ÜZERİNE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
GEÇİŞ DÖNEMİNİN KUTADGU BİLİG'DEKİ YANSIMALARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME