Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Politikası Bağlamında İran İslam Cumhuriyeti

Umut BAŞAR

Türkçede İlgi Tümceciği Adası Dışına Yapılan Taşımalar Üzerine Bir İnceleme

Sinan ÇAKIR

The Analysis of Multiple Choice Items in Final Exam of Preparatory Students

Sibel TOKSÖZ, Nazlı BAYKAL

Ortaokul Öğrencilerinin Söz Varlığını Geliştirmeye Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi

Nil Didem ŞİMŞEK

Fransa ve Belçika’dan Gelen Türk Öğrencilerin Türkçeye İlişkin Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Örneği

Cihan AYDOĞU, Bahtinur GÜNDOĞDU, Meltem ERCANLAR

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Çocuk Kitaplarının Tasarım, İçerik ve Eğitsel Özelliklerine Yönelik Yeterliklerinin İncelenmesi

Erkan ÇER

Seçilmiş On Bir Eserden Hareketle Orhon, Uygur ve Karahanlı Türkçesinde Ur- Eyleminin Durum Ekli Tamlayıcıları Üzerine

Vildan ÇAKMAK

Öğretmen Adaylarının Yazılı Anlatımlarındaki İmla Hataları

Ömer KEMİKSİZ

HEM’lerde Suriyelilere Türkçe Öğreten Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

Hülya PİLANCI, Sevgi ÇALIŞIR ZENCİ, Olcay SALTIK, Sebahat YAŞAR

Dijital Öykü Yazarlığının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Nazan DOLA, İbrahim SEÇKİN AYDIN

Sevim Ak Öykülerindeki Deyimler Üzerine Bir İnceleme

Sevgen ÖZBAŞI

Anlaşılabilir Girdinin Muğlak Tanımı ve “Edinme” Teriminin Yanıltıcı Kullanımı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme

Hilal PEKER, Onur ÖZKAYNAK

Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Güncel Türkçe Öğretim Programları

Efecan KARAGÖL

Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğrenen Türk Öğrencilerin İlgi Alanına Dayalı Okuma ile Sözlüksel Bilgilerinin Geliştirilmesi

Fatma DEMİRAY AKBULUT

Türkçe Sözlüklerin Sözcük Vurgusu Bakımından Karşılaştırılması

Muhsine BÖREKÇİ, Safa ÇELEBİ

Türkçe Eğitiminde Yakın Okuma Stratejisinden Yararlanma Üzerine Bir Çalışma (Bir Etkinlik Örneği)

Erhan ŞEN

Fransa ve Belçika’dan Gelen Türk Öğrencilerin Türkçe’ye İlişkin Görüşleri: Anadolu Üniversitesi Örneği

Cihan AYDOĞU, Bahtınur GÜNDOĞDU, Meltem ERCANLAR

HEM’lerde Suriyeliler’e Türkçe Öğreten Öğretmenler Üzerine Bir Araştırma

Hülya PİLANCİ, Sevgi ÇALIŞIR ZENCİ, Olcay SALTIK, Sebahat YAŞAR

Türkçe Eğitiminde Yakın Okuma Yönteminden Yararlanma Üzerine Bir Çalışma (Bir Etkinlik Örneği)

Erhan ŞEN

Girdi Hipotezi ve Monitör Modelinin Yetersizliği, Anlaşılabilir Girdilerin Operasyonel Tanımı ve “Edinme” teriminin Yanıltıcı Kullanımı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme

Hilal PEKER, Onur OZKAYNAK