Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi

2017 Cilt: 3 - Sayı: 2

342 277

İÇİNDEKİLER

Uluslararası PIRLS Uygulamaları Ölçütlerine göre Türk Öğrencilerin Üst Düzey Düşünme Becerilerinin Değerlendirilmesi

Gözde DEMİREL, Kutlay YAĞMUR

132 106

6. Sınıf Türkçe Kitabının Söz Varlığı Görünümü ve Derleme Dayalı Etkinlik Önerileri

Özlem KURTOĞLU ZORLU

135 111

Online argümantasyon: Eleştirel okuma özyeterlik algısı

Tuğba ÇELİK, Semirhan GÖKÇE, Arzu AYDOĞAN YENMEZ, İlknur ÖZPINAR

75 60
  • Yayın Aralığı: 2
  • Başlangıç: 2015
  • Yayıncı: Hakan Ülper

23.6b 22.5b

Arşiv

Arşiv