Türk Çocuk Edebiyatında Meslekler ve Toplumsal Cinsiyet

Osman TURHAN, Fatma KARACA TURHAN, Bayram BAŞ

İlkokul Öğrencilerinin Görsel Tahmin Becerileri ile Uzamsal Akıl Yürütme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Emel ÇİLİNGİR ALTINER, Midarbi Cihangir DOĞAN

Üniversite Öğrencilerinde Psikodrama Yoluyla Toplumsal Cinsiyet Kavramına Yeniden Bakış

Simel PARLAK, Güliz Gülçin ÇAMAŞ

2010-2019 Yılları Arasında Türkiye’de Program Değerlendirme Konusunda Yapılan Araştırmaların Eğilimleri

Muhammed AKINCI, Erdoğan KÖSE

Üniversite Öğrencilerinin Bilişsel Kapanma İhtiyaçları ile Değer Öncelikleri Arasındaki İlişki

Saadet Aylin YAĞAN

Akademik ve Mesleki Lise Öğrencilerinde Okul Terki Düşüncesini Etkileyen Faktörlerin Lojistik Regresyon Analizi ile İncelenmesi

Emine ÖNDER, Ayşe ŞİMŞEK

Çocukluk Döneminde Fiziksel, Cinsel ve Duygusal İstismara Uğrayan Evli Bireylerin Romantik İlişkilerindeki Güven ve Öz Yetkinlik Düzeylerinin İncelenmesi

Ece KARA, Fulya YÜKSEL-SAHİN

Genç Yetişkinlerin Kariyer Uyumluluklarının Yordayıcısı Olarak Kişilik Özellikleri

Feride BACANLI, Ayşe Fikriye SARSIKOĞLU

Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterliliklerinin Geliştirilmesi: Proje Tabanlı Bir Öğrenme Deneyimi

Mutlu ŞEN AKBULUT, Diler ÖNER

Ebeveynlerin Sosyal Medyada Çocuklarına İlişkin Paylaşımlarını Etkileyen Faktörler

Yiğit Emrah TURGUT, Tuba KOPUZ, Alper ASLAN, Seyhan ERYILMAZ TOKSOY

Ortaokul Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanları ve Fen Öğrenmede Zihinsel Risk Alma Becerilerinin Girişimcilik Algılarının Yordayıcıları Olarak İncelenmesi

Gülşah GÜRKAN

Kaynaştırma/Bütünleştirme Ortamlarında Eğitim Gören Özel Gereksinimli Çocukların Ailelerinin Aile Yaşam Kalitesi Algıları

Hulusi KARTAL, Meral MELEKOĞLU, Samed YENİOĞLU

COVID-19 Pandemisinde Belirsizliğe Tahamülsüzlük ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki İlişki: Bilinçli Farkındalığın Aracı Rolü

Ümüt ARSLAN, Mine MUYAN-YILIK, Orkide BAKALIM, Burcu BAYRAKTAR UYAR, Hande SAĞLIKLI

Örgütsel İletişim İklimi: Ölçek Geliştirme Çalışması

Funda ERYILMAZ BALLI, Öznur TULUNAY ATEŞ

Sembolik Etkileşim Yaklaşımı ile BÖTE Öğretmen Adaylarının Teknoloji ve İnsani Değerler Üzerine Görüşlerinin İncelenmesi

Hatice SANCAR TOKMAK, Mehmet Selim YILDIRIM, Tuğba YANPAR YELKEN

Algısal Beceriler Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Elifcan CESUR, Aysel KÖKSAL AKYOL

Ortaokul Öğrencilerinin Problem Çözme Becerileri ve Üst Bilişsel Farkındalıklarının Sosyal Duygusal Öğrenmeleri ile İlişkisinin İncelenmesi

Müge YUKAY YÜKSEL, Özge ERDURAN TEKİN, Kübra KAPLANER

Okuma Destek Programının İlkokul Öğrencilerinin Okuma Güçlüğü Sağaltımına Etkisi

Özgür SİREM, Ozlem BAS

Sosyal Yanıtlayıcılık Ölçeği-2-Okul Öncesi Türkçe Formunun Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Hatice BAKKALOĞLU, Zeynep BAHAP KUDRET, Meral Çilem ÖKCÜN AKÇAMUŞ, Seher YALÇIN, Seyda DEMİR

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Orff Yaklaşımı’na İlişkin Görüşlerinin ve Metaforik Algılarının İncelenmesi

Esra YÜCESAN