8. Sınıf Öğrencilerinin Üçgenler Konusunda Problem Kurma Çalışmalarının İncelenmesi

Elif Türnüklü, Mustafa Zeki Aydoğdu, Ayşe Simge Ergin

Teknoloji Öğrenimine Karşı Motivasyon ve Öz-düzenleme Ölçeği’nin (TÖMÖD) Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ali Rıza Şekerci

Akran Öğretiminin Etkililiğine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Tamer YILDIRIM, Nurtaç Canpolat

Aritmetik ve Cebir Kavramları ile İlgili Farkındalık

Yaşar AKKAN, Pınar AKKAN, Bülent GÜVEN

Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Olasılık Öğretimi Üzerine Etkisi

Ömer Sinan CAN, Tevfik İŞLEYEN, Betül KÜÇÜK DEMİR

Mikro-Öğretim Yöntemi Matematik Öğretmeni Adaylarının Teknoloji Kullanım Düzeylerini Nasıl Değiştirmektedir?

Gül KALELİ YILMAZ, Ali ERGÜN

Eğitsel Şarkı ve Oyun Tekniklerinin Öğrencilerin Akademik Başarıları ve Kalıcılığı Üzerine Etkileri

Fatih GÜRBÜZ, Ezelnur ÇEKER, Ufuk Töman

Yetişkin Eğitiminde ‘Sekiz Süreç Elementi’ Doğrultusunda Öğretmenlerin Aldıkları Hizmet İçi Eğitim Programlarının Değerlendirilmesi

Kevser KARA, Berna Karakoç

Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Eğitim Alan Dersi Öğretim Elemanlarının Liderlik Düzeyleri

Hülya Kasapoğlu

Öğrenme Amaçlı Yazmanın Modern Fizik Konularını Öğrenmede ve Öğrenciler Üzerinde Etkisi

Funda YEŞİLDAĞ HASANÇEBİ, Gülşen KOÇAK, Asiye Pınar KÖKSAL, Sabriye SEVEN

5., 6., 7., 8. Sınıfların Fen Bilimleri Dersine Ait Sınav Sorularının Soru Biçimlerine Göre Değerlendirilmesi (Muş İli Örneği)

Hasan GÜLERYÜZ, İbrahim ERDOĞAN

Görsel Sanatlar Öğretimine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yakup GÖKDAŞ, Derya ÖZTÜRK

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okul Öncesi Eğitimde Öğretmen Cinsiyeti ile İlgili Görüşleri

Mehmet YALÇIN, Fatma AĞGÜL YALÇIN, Bilal MACUN

Hayat Boyu Öğrenme

Osman SAMANCI, Ebru OCAKCI

Bilimsel Bir Dergide Yayımlanan Nicel Veri Analizi Programları Kullanılmış Makalelerin Değerlendirilmesi

Ali İhsan Mut, Tamer Kutluca, Samet Gündüz

Erteleme Eğilimi ve Baş Etme Yolları Araştırmaları Bulgularının Dini Erteleme Açısından Yorumlanması

Ömer DEMİR

Müdürlerin Okul Liderliği Davranışları: Öğretimsel Destek, İlişki ve Açıklık Düzeyleri

Fatma KÖYBAŞI, Kadir BEYCİOĞLU, Celal Teyyar UĞURLU, Niyazi ÖZER

Probleme Dayalı Bilgisayar Destekli Öğrenme Materyalinin Öğrencilerin Problem Çözme Becerisi Algılarındaki Gelişime Etkisi

Gülşah SEZEN VEKLİ, Atilla ÇİMER

Cumhuriyetin İlanından Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarında Harita ve Yön Okuryazarlığı

Memet KUZEY

Okulda Zorbalık ve Şiddetin Nedenleri ve Önlenmesinin Yönetimi (Muğla Merkez İlçe Örneği)

Vural HOŞGÖRÜR, Asil ORHAN

Öğretmen Adaylarının Elektrokimya Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

Adem YILMAZ, Samih BAYRAKÇEKEN

Özel Yetenekli Çocukların Psikolojisi: Teoriden Uygulamaya Kitabının İncelenmesi

Gülsüm MEHDİYEV

Evaluation of the Articles in a Scientific Journal Using Quantitative Data Analysis Program

Ali İhsan MUT, Tamer KUTLUCA, Samet GÜNDÜZ

Adaptation of Motivation and Self-Regulation Towards Technology Learning Scale (MSRTL) to Turkish: Validity and Reliability Study

Ali Rıza ŞEKERCİ