Tamer YILDIRIM, Nurtaç Canpolat
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
515-526
Akran öğretimi, tartışma, kavramsal öğrenme, kimya eğitimi
Peer instruction, discussion, conceptual learning, chemistry education
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Kimya Tedrisatı ve Kimya Sanayii GelişimSürecinde Kimyager, Kimya Annali, Kimya ve SanayiMecmuaları
Kimya TEDRİSATI, Kimya Sanayii GELİŞİM, İrfan ELMACI
ESKİ KİMYAYA İLİŞKİN TÜRKÇE BİR RİSALE: ‘ĀŞIḲ PAŞA’NIN RİSĀLE-İ KİMYĀSI
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AKRAN ZORBALIĞI İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ
International Journal of Arts and Social Studies
Zeynep Deniz SEVEN, Feyza UÇAR ÇABUK
Öğrenme Stratejileri ve Hedef Yönelimleri Arasındaki İlişki: Çok Düzeyli Veri Analizi
Eurasian Journal of Educational Research
Cansel KADIOGLU, Esen Uzuntiryaki KONDAKCI
İLKÖĞRETİM OKULLARINDA AKRAN ZORBALIĞINA DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Matematik ve Fizik Öğretmen Adaylarının Akran Değerlendirmesini Uygulama Deneyimleri
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
STUDENTS' PERFORMANCES ON TYPING SOME BASIC TERMS AND CONCEPTS