ERGENLERİN İNTERNET BAĞIMLILIĞI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Bu araştırma ergenlerin internet kullanımlarının anne babalarının boşanmış veya boşanmamış olmasıyla ilişkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma ilişkisel tarama yöntemiyle yapılmış olup, araştırmanın örneklemini 90 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Öğrencilere kişisel bilgi formuyla birlikte internet bağımlılığı ölçeği uygulanmıştır. Veri analizinde frekans analizi, faktör analizi, Kolmogorov Smirnov testi, bağımsız örneklem t ve ANOVA testine yer verilmiştir. Çalışmanın sonuçlarına göre internet bağımlılığının cinsiyet, kardeş sayısı, anne babanın boşanmış olması, anne ve babanın tekrar başka partnerlerle evlenmiş olması, ergenin hangi ebeveyni ile birlikte yaşadığı, anne eğitim durumu, anne ve babanın mesleği, bilgisayarın evde hangi ortamda olduğu, cep telefonundan internete bağlanma durumu, günlük internet kullanım süresi, sosyal paylaşım sitelerine üyelik, internet kullanımın anne baba tarafından denetlenmesi değişkenlerinde anlamlı şekilde farklılıklar tespit edilmiştir. Bu bağlamda ebeveynler boşanma, internet bağımlılığı ve ergenlere karşı tutum ve yaklaşımın nasıl olması gerektiği konularında bilinçlenmelidirler

AN EXAMINATION OF ADOLESCENTS’ INTERNET ADDICTION LEVES

This research was conducted to investigate the relationship of internet uses among adolescents and their parent's marriage status. This research was conducted by using relational screening method, and 90 high school student constitute as a sample for this research. Internet addiction scale was applied to students with personal information form Frequency analysis, factor analysis, Kolmogorov Smirnov test, independent sample t test and one way ANOVA test are all included in this data analysis. According to the results of the this study, it was determined that internet addiction does not change according to the family income status, age, father’s education status, internet average surfing time, total free time of children. However, gender, number of siblings, parents marriage status, parent’s marriage with other partners, which parent the child lives with, mother’s education, mother and father’s occupation, computer availability at home, internet connection via phone, membership to social network websites, parents supervision of internet uses were found to be significantly different.

PDF

___

Alptekin, K., (2011). “Düzce İl Merkezindeki Boşanmalar Üzerine Bir Çalışma”, Toplum ve Sosyal Hizmet Dergisi, 22(2), 37-62.
Amato, P.R. ve Keith, B., (1991). “Parental Divorce and the Well-Being of Children: A Meta-Analysis”, Psychological Bulletin, 110(1), 26-46.
http://www.yesilay.org.tr/tr/bagimlilik/bagimlilik-nedir, Erişim: 20.03.2017.
Bilici, A.B., (2014). “Boşanma Sürecinin Çocuklar Üzerindeki Psiko-Sosyal Etkileri”, Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 17(2), 79-110.
Burger, J.M., (2006). 3.Bölüm. Personality (1.baskı) içinde(88-90). (İ.D. Erguvan Sarıoğlu, Çev.). İstanbul: Kaknüs Yayınları. (2004).
Burger, J.M., (2006). 5.Bölüm. Personality (1.baskı) içinde(167). (İ.D. Erguvan Sarıoğlu, Çev.). İstanbul: Kaknüs Yayınları. (2004).
Çalışgan, H., (2013). “İlköğretim Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı ve Siber Zorbalık”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Çetinkaya, M., (2013). “İlköğretim Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığının İncelenmesi”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Çevik, G.B. ve Çelikkaleli, Ö., (2010). “Ergenlerin Arkadaş Bağlılığı ve İnternet Bağımlılığının Cinsiyet, Ebeveyn Tutumu ve Anne Baba Eğitim Düzeylerine Göre İncelenmesi”, Çanakkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19(3), 225240.
Eftekin, P., (2015). “Ergenlik dönemindeki Öğrencilerin İnternet Bağımlılığı ve Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Erciyes Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Erdoğan, H.N.Ö., (2014). “Ergenlik Döneminin Dini ve Toplumsal Gelişimi”, AİBÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(1), 153-165.
Gindes, M., (1998). “The Psychological Effects of Relocation for Children of Divore”, Journal of the American Academy of Matrimonial Lawyers, 15, 119-148.
Gökçearslan, Ş. ve Günbatar, M.S., (2012). “Ortaöğrenim Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı”, Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 2(2), 10-24.
Günüç, S., (2009). “İnternet Bağımlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Bazı Demografik Değişkenler İle İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Kaya, Z. ve Şahin, M. (Ed.). (2013). Araştırma Yöntemleri ve Teknikleri (2.baskı). Konya: Eğitim Yayınevi.
Nazlı, S., (2014). Aile Danışmanlığı (11. Baskı), Ankara: Anı Yay.
Önay, N., (2014). “Ergenlerin İnternet Bağımlılığı Yordayıcıları Olarak Ana Baba Tutumları, İletişim becerisi Ve Yalnızlık Algısı”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Arel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Öngider, N., (2011). “Anksiyete Düzeyleri Açısından Boşanmış ve Evli Anneler ile Çocuklarının İncelenmesi”, Nöropsikiyatri Arvişi, 48, 66-70.
Serin, N., Öztürk, S., (2007). “Anne-Babası Boşanmış 9-13 Yaşlarındaki Çocuklar İle Aynı Yaş Grubundaki Anne-Babası Boşanmamış Çocukların Benlik Saygısı Ve Kaygı Düzeyleri”, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(8), 117-128.
Sucu, İ., (2007). “Boşanmış Kadınların Boşanma Nedenleri ve Boşanma Sonrası Toplumsal Kabulleri”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Şahin, M., (2011). “İlköğretim Okulu Öğrencilerindeki İnternet Bağımlılığı”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Şahin, N., (2014). “Ergenlik Problemleri ve Baş Etme Yöntemleri İle İnternet Bağımlılığı Arasındaki İlişki”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
http://www.tdk.gov.tr/index.php?option=com_gts&arama=gts&guid=TDK.GTS.58e 53a2aae17d0.61791704. Erişim: 23.03.2017.
Toraman, M., (2013). “İnternet Bağımlılığı ve Sosyal Ağ Kullanım Düzeylerinin Ortaöğretim Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle İlişkisinin İncelenmesi”, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Yavuzer, H., (2009). “Gençleri Anlamak”, (4. Baskı). İstanbul: Remzi Kitapevi.
Zara, A., (2013). Kadınlar, Erkekler ve Çocuklar İçin Boşanma Terapisi (1. Baskı). Ankara: İmge Kitapevi.