1912

İletişim meslek lisesi öğrencilerinin iletişim beceri düzeylerinin incelenmesi (Ankara il örneği)

İletişim, var olmak ve yaşamak için beslenmek kadar doğal ve kaçınılmazdır. Kendimizi, çevremizi, ait olduğumuz toplumu anlamamız için etkin iletişim şarttır. Kişilerarası ilişkilerdeki sorunlar ve bu sorunlara bağlı olarak ortaya çıkan pek çok psikolojik bozukluğun temelinde, iletişim becerilerindeki eksikliğin yattığı söylenebilir. Çalışma, Ankara ilindeki üç iletişim meslek lisesinde öğrenim gören öğrencilerin, iletişim beceri düzeylerinin sosyo-demografik değişkenler açısından incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma evrenini, 2009-2010 eğitim-öğretim yılı güz döneminde Ankara il merkezinde bulunan üç iletişim meslek lisesi dokuzuncu, onuncu, onbirinci ve onikinci sınıflarında öğrenim gören toplam 526 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada örnekleme gidilmemiş, araştırmayı kabul eden katılımcılar ile anket çalışması gerçekleştirilmiştir. Araştırmada, kişisel bilgi formu ve beşli likert tipi 45 sorudan oluşan İletişim Becerileri Envanteri kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi, SPSS 11,5 programı kullanılarak yapılmıştır. Varsayımların testi, verilerin parametrik test varsayımlarını sağlaması nedeni ile iki grup karşılaştırmalarında bağımsız iki grup ortalama karşılaştırma t–testi, ikiden fazla grup ortalaması karşılaştırmalarında ise tek yönlü varyans analiz testi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma bulgularına göre öğrencilerin iletişim becerileri; cinsiyete ve sınıflara göre anlamlı bir farklılık gösterirken, öğrencilerin sosyo-ekonomik düzeyi, iletişim beceri puanlarını anlamlı bir biçimde etkilememektedir.

PDF

___

Berglund, E., Eriksson, M. & Westerlund, M. (2005) Communicative Skills in Relation to Gender, Childcare and Socioeconomic Status in 18-Month Old Children. Scandinavian Journal of Psychology, 46, 485-491.
Bulut, Bozkurt, Nergüz (2004) “İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinin İletişim Becerilerine İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.’’ Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2 (4), s. 443-454.
Ceyhan, Aydoğan Aykut (2006) An Investigation of Adjustment Levels of Turkish Univeristy Students With Respect to Perceived Communication Skill Levels, Social Behaviour and Personality, 34 (4), s.367-379.
Cunningham, M.R. (1977) Personality and The Structure of the Nonverbal Communication of Emotion. Journal of Personality, 45 (4), 564-584.
Demirci, Emine E. (2002) İletişim Becerileri Eğitiminin Mesleki Eğitim Merkezi’ne Devam Eden Genç İşçilerin İletişim Becerilerini Değerlendirmelerine Etkisi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Hacettepe Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Didow, S.M. & Eckerman C.O. (2001) Toddler peers: from nonverbal coordinated action to verbal discourse, Social Development, 10(2), 170-188.
Ersanlı, Kurtman, Balcı, Seher (1998) “İletişim Becerileri Envanterinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması’’, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 10 (2), s. 7-12.
Gürgen, Haluk (1997) Örgütlerde İletişim Kalitesi, İstanbul: Der Yayınları.
Işık, A. Zeynep (1993) İletişim Becerileri Konusunda Ebeveynlere Verilen Eğitimin İletişim Çatışmalarına Girme Eğilimi Üzerindeki Etkisi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Marmara Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
İzgören, Ahmet Şerif (2000) Dikkat Vücudunuz Konuşuyor – Türkiye’de Beden Dili, İş Yaşamı ve Renkler, Ankara: Academyplus Yayınevi.
Kaptan, Saim (1998) Bilimsel Araştırma Ve İstatistik Teknikleri, Geliştirilmiş Baskı, Ankara: Tekışık Web Ofset Tesisleri.
Korkut, Fidan (2005) ‘’Yetişkinlere Yönelik İletişim Becerileri Eğitimi’’ Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 28, s. 143-149.
Maletasta, C.Z. & Izard, C.E. (1987) Emotion Communication Skills in Young, Middle, Aged, and Older Women. Psychology and Aging, 2 (2), 193-203.
Oskay, Ünsal (2001) İletişimin ABC’si, İstanbul: Der Yayınları.
Özgit, Şükran (1991) İletişim Becerileri Konusunda Verilen Eğitimin İletişim Çatışmalarına Girme Eğilimi Üzerindeki Etkisi, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Marmara Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Pease, Allan (2003) Beden Dili, Yeşim Özben (Çev.), İstanbul: Rota Yayın.
Siegel, C.M. & Gregora, A. W (1985) Communication Skills of Elderly Adults, J. Commun.Disord, 18, s. 485-494.
Şimşek, Hasan ve Yıldırım Ali (2005) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, İstanbul: Seçkin Yayıncılık.
Şimşek, Şerif, Akgemci, Tahir ve Çelik, Adnan (2003) Davranış Bilimlerine Giriş ve Örgütlerde Davranış, Ankara: Nobel Yayıncılık.
Tutar, Hasan, Yılmaz, M. Kemal ve Erdönmez, Cumhur (2003) Genel Ve Teknik İletişim, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Yüksel-Şahin, Fulya (1997) Grupla İletişim Becerileri Eğitiminin Üniversite Öğrencilerinin İletişim Beceri Düzeylerine Etkisi, (Yayınlanmamış Doktora Tezi),Gazi Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Zıllıoğlu, Merih (1996) İletişim Nedir? İstanbul: Cem Yayınevi.
İNTERNET KAYNAKLARI
http://www.aytim.k12.tr/okul_iletisim.aspx, (Erişim: 09.08. 2010 )
http://sgb.meb.gov.tr/istatistik, (Erişim: 20.07. 2010 )
http://ttogm.meb.gov.tr, (Erişim: 13.08.2010 )
http://www.pdrciyiz.biz/iletisim-becerileri-envanteri-t7223.html, (Erişim: 26.07.2010)
http://www.sevliyagiltml.com/tr/index.php, (Erişim: 01.08. 2010 )
http://www.ttatl.k12.tr/bolum.html, (Erişim: 05.08. 2010 )