Bu çalışmada öğretmen adaylarının WWW üzerinden bilgiye erişim için gerekli temel bilgilere sahip oluş dereceleri ile bu konudaki ve WWWyi eğitimde kullanma konusunda hissettikleri bilgi ihtiyaç düzeyleri araştırılmıştır. Çalışma Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü dördüncü sınıf öğretmen adaylarıyla yürütülmüştür. Çalışma, bilgi ve iletişim teknolojilerini eğitimle bütünleştirme açısından özellikle ilköğretime öğretmen yetiştiren kurumların programlarının yeterliliği konusunda düşündürücü sonuçlar vermiştir.

In this study it is aimed to find out the level of basic knowledge teacher candidates currently have related to access to information through www and ·analyse what and how much they need to know about it for teaching purposes. The study was conducted to teacher candidates in the Department of Elementary Education Faculty of Education, Hacettepe University. The study showed considerable results on efficacy of inital teacher training programs on the integration of Information Communication Technologies into education