Technology and Technique: An Educational Perspective

Günümüzde teknoloji hızlı bir biçimde gelişme göstermektedir. Bu hızlı teknolojik gelişmeler eğitim, iş ve diğer yaşantılarımızı etkilemektedir. Teknoloji toplumla, kültürle, organizasyonla, makineyle, teknik operasyonla ve teknik yapı ile ilişki halindedir. Eğitimciler başarılı eğitim-öğretim ortamlarını tasarlamak için bu ilişkiyi etkili olarak yorumlamaları gerekir. Eğitimciler her geçen gün teknolojiyi eğitim-öğretim ortamlarında daha yoğun bir biçimde kullanmaktadırlar. Eğitim teknolojilerinin etkili olarak kullanılması eğitim kuramlarının yapısını da değiştirmeye başlamış ve teknoloji ile ilgili olan kuramlar ortaya çıkarmaya başlamıştır. Bu çalışmada teknolojinin tanımı, felsefi temelleri ve etki eden faktörler açıklanmıştır.

Teknoloji ve Teknik: Eğitimsel Bakış Açısı

Today, technology is developing very fast around the world. This technological development (hardware and software) affects our life. There is a relationship among technology, society, culture, organization, machines, technical operation, and technical phenomenon. Educators should know this relationship because technology begins to affect teaching and learning facilities. For this reason educators are increasingly using technology in all aspects of their profession (e.g., Creating curricula, classroom instruction, work assignments). This trend can be enhanced by educating the educator about cultural and cognitive aspects of technology and technikos, as well as the associated advantages and disadvantages related to educational and human development goals.

PDF

___

Cottrell, William F. (1972). Technology, Man, and Progress. Charles E. Merill Publishing, Columbus Ohio.
Ellul, Jacques. (1964). The Technological Society. Vintage Books, New York.
Feenberg, Andrew. (1991). Critical Theory of Technology. Oxiord University Press, New York and London.
Feenberg, Andrew. (1999). Questioning Technology. Routledge, New York.
Fellows, Roger. (1995). Philosophy and Technology. Cambridge University Press, New York.
Ihde, Don, (1993). Philosophy of Technology. Paragon House, New York.
Merriam Webster's 11th College Dictionary.
Muffoletto, R. (1994). Technology and restricting education: Constructing a context. Educational Technology, 34 (2), 24-28.
Nichols, Randall. (1987). An alternative belief: negative aspects of educational technology. Paper presented at the annual convention of the Association for Educational Communications and Technology. Atlanta.
Teich, Albert. (1977). Technology and Man's Future. St. Martin's Press, New York.