Bu çalışmada Bülent Ecevit Üniversitesi’nde öğrenim gören ikinci öğretim öğrencilerinin harcama ve maliyetleri hesaplanmakta ve analiz edilmektedir. Çalışmanın amacı yükseköğretimde bireysel ve kamusal öğrenci maliyetlerinin hesaplanması yoluyla kıt kaynakların en etkin şekilde dağıtılmasına ve kıt kaynaklardan en yüksek yararı sağlamaya yönelik çabalara katkı sağlamaktır. Çalışmada, rekabetin daha yüksek olduğu fakülte bölümleri için daha yüksek hazırlık harcaması yapıldığı, bireysel öğrenci maliyetinin bazı fakültelerde meslek yüksekokullarına göre daha düşük olduğu, bireysel öğrenci maliyetinin kamusal maliyetlere göre daha yüksek olduğu, toplam maliyet açısından ise fakülte ve MYO’lar arasında bir farklılaşma olmadığı sonuçlarına ulaşılmıştır.