21. yy teknoloji çağında insanoğlu eğilime her zamankinden daha fazla ihtiyaç duymaktadır. Şüphesiz bu ihtiyaç eğitim sistemi içerisinde öğretmenin görev ve sorumluluklarını da artırmaktadır. Bu çalışmada Erzurum II Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin kaliteli eğitimden beklentilerinin saptanması amaçlanmaktadır. Öğretmenlerin anlayışlarının çağdaş eğitim anlayışlarıyla ne ölçüde örtüştüğü tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla Erzurum II Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı değişik okullarda görev yapan öğretmenlere açık uçlu sorular sorularak bir anket uygulanmış ve bu anket sonucu elde edilen veriler nitel araştırma yöntemlerinden betimsel analiz ve içerik analiziyle çözümlenmiştir. Öğretmenler kaliteli eğitimin en önemli unsurunun bilgi üreten ve açık fikirli gençler yetiştirmek olduğunu vurgulamışlardır. Araştırmamız kaliteli eğitimci nasıl olmalıdır sorusunu yanıtsız bırakan öğretmenlerin bazı çağdaş yaklaşımlar sergilediklerini fakat bir sistem anlayışı oluşturamadıkları sonucunu ortaya çıkarmaktadır.