11. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SAHİP OLDUKLARI ÇOKLU ZEKÂ ALANLARIYLA DEVAM ETTİKLERİ LİSE TÜRÜ, ALAN VE CİNSİYET ARASINDAKİ İLİŞKİ
Anahtar Kelimeler:
Çoklu zeka kuramı, zeka, ortaöğretim kurumu (lise), öğretim alan-bölümü. öğrenci
- Başlangıç: 2003
- Yayıncı: Atatürk Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler
OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA GÖRÜLEN SORUNLARIN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Mehmet KÖK, Sinan KOÇYİĞİT, Mehmet Nur TUĞLUK, Erdal BAY
RİSALE-İ TEVHİD (İNCELEME, METİN, DİZİN), AKÇAC YAYlNLARl
KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMALARI VE DUYGUSAL ZEKÂLAR] ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA
Özge ÖZYALÇIN OSKAY, Özge ÖZYALÇIN OSKAY, Emine ERDEM, Ayhan YILMAZ, Ayhan YILMAZ
KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT ÇALIŞMALARININ YABANCI DİL EĞİTİMİNE KATKISINA YÖNELİK BİR UYGULAMA
TEXTES DE PROMOTJON POUR LES MANUELS DE FLE
MATEMATİK EĞİTİMİNİN GEREKLİLİĞİ VE ÖNEMİ
Ahmet IŞIK, Alper ÇİLTAŞ, Mehmet BEKDEMİR
KİŞİ ÇÖZÜMLEMELERİNDE GÖSTERGEBİLİMSEL YAKLAŞIMLAR VE PHİLİPPE HAMON ÖRNEKÇESİ