Dînî bilgiler öğretimi

Dinî Bilgiler, Kur’an öğretimi yapılan kurumlarda verilmekte olan bir derstir. Dinîn itikat, ibadet, ahlâk ve siyer alanları ile ilgili bilgilerini içermektedir. Amacı, insanları dinî konularda bilgi sahibi yapmaktır. Diğer eğitim faaliyetlerinde olduğu gibi din öğretimi alanlarında da öğretim ilkelerine uygun bir eğitim ve öğretim yapmak gerekir. Bunun için din öğretimi özel öğretim yöntem ve ilkelerinin bilinmesinde fayda vardır. Bu çalışma, Kur’an öğretim merkezlerinde yapılmakta olan din öğretimi ile ilgili, Din Bilgiler Öğretimi Özel Öğretim İlkleri’ni ortaya koymaya çalışmıştır. Bunun için, öncelikle din öğretimi ile ilgili tarihî bir giriş yapılmış, daha sonra genel öğretim ilkleri üzerinde durulmuştur. Genel öğretim ilkelerinden hareketle, dinî bilgiler özel öğretim ilklerine yer verilmiştir. Son bölümde de Kur’an öğretim merkezlerinde öğretilmekte olan dinî bilgiler öğretim alanları ile ilgili derslerin işlenişi sırasında, göz önünde bulundurulacak hususlara temas edilmiştir.

Teaching Religious Knowledge

Religious knowledge is a subject provided in institutions of teaching the Qoran. It includes information about Religious faith, worship, morality and Siyer (biography of Muhammad). Its aim is to make people aware about religious matters. As in other training activities, in the areas of religious education, education and training must be done according to its principles. For this, special methods and principles of religious education and teaching should be studied and learned first. This study which is conducted in Quran learning centres, aimed to present the related Special Methods and Principles for Religious Teaching. To do this aim, we first made an introduction to the teaching of religion, and then focused on general educational principles. From these principles of general education, special educational principles of religious knowledge have been given. In the last section, some crucial points about teaching areas for Religious Knowledge in the Quran learning centres, especially during the class hours, were being considered.

PDF

___

Altaş, Nurullah. İlköğretim Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretimi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2001.

Aydın, M. Zeki, Din Öğretiminde Yöntemler, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2004.

Aydın, Ayhan, Sınıf Yönetimi, Alfa Yayınları, İstanbul, 2000.

Baktır, Mustafa, İslâm’da İlk Eğitim Müessesesi Ashab-ı Suffa, İstanbul, 1990.

Baltacı, Cahit, XV-XVI. Asırlarda Osmanlı Medreseleri, İstanbul 1976.

Bayraktar, M. Faruk, İslâm Eğitiminde Öğretmen-Öğrenci Münasebetleri, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, İstanbul, 1984.

Bilgin, Beyza, Eğitim Bilimi ve Din Eğitimi, Gün Yayıncılık, Ankara,1998

Binbaşıoğlu, Cavit, Genel Öğretim Bilgisi, Ankara, 1983.

________, Genel Öğretim Metotları, Ankara, s. 1983.

Buhari, Ebu Abdullah Muhammed b. İsmail: el-Camiu’s-Sahih, I-VIII, İstanbul 1992.

Çelebi, Ahmet, İslâm’da Eğitim Öğretim Tarihi, (çev. Ali Yardım), İstanbul, 1983.

Demirel, Özcan, Öğretme Sanatı, Pegem Yayıncılık, Ankara, 1999.

Dodurgalı, Abdurrahman, Din Eğitimi ve Öğretiminde İlkeler ve Yöntemler, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları, İstanbul, 1999.

Doğan, Recai - Tosun, Cemal, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretimi, Pegem Yayıncılık, Ankara,2003.

________, İlköğretim 4.ve 5. Sınıflar için Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Öğretimi, Pegem Yayıncılık, Ankara, 2002.

Ergün, Mustafa, http://www.egitim.aku.edu.tr/metod01.htm, 2012

Erden, Münire - Akman, Yasemin, Gelişim ve Öğrenme, Arkadaş Yayınevi, Ankara,2002.

Göçeri, Melahat, Din Eğitimi Bilimine Giriş, Çukurova Üniversitesi Basımevi, Adana, 2002.

Güçlü, Nezahat, ‘İletişim’ Sınıf Yönetimi (Editör: Leyla Küçükahmet), Nobel Yayıncılık, Ankara, 2000.

Koç, Ahmet ‘Kur’an Kurslarında Din Eğitimi’, Din Eğitimi (Editörler: Mustafa Köylü-Nurullah Altaş), Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara, 2012

Koç, Mustafa, Yavuzer, Yasemin, Demir, Zekeriya, Çalışkan, Mustafa, Gelişim ve Öğrenme, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara,2001.

Köten, Akif, ‘Suffanın Kuruluşu ve Ashabın Oluşumu’, Bütün Yönleriyle Asr-ı Saadette İslâm, Beyan Yayınları, İstanbul, 1994.

Küçükahmet, Leyla, Öğretimde Planlama ve Değerlendirme, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2000.

Müslim, Ebu’l-Hüseyin Müslim b. Haccac el- Kuşeyrî, el-Camiu’s-Sahih, I-V, İstanbul 1992.

Parladır, Selahattin, İslâm’da Örgün Din Eğitimi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, (Basılmamış Doktora Tezi), İzmir.

________, İslâm’da Örgün Din Eğitimi, Bütün Yönleriyle Asr-ı Saadette İslâm, Beyan Yayınları İstanbul, 1994.

Peker, Hüseyin, Din ve Ahlâk Eğitimi, Samsun 1998

Türk Dil Kurumu, http://tdkterim.gov.tr/bts/2012

Önder, Mustafa, Kur’an Kursları’nda Dini Öğretmek, Gündüz Eğitim Yayıncılık, Ankara, 2009.

Özden, Yüksel, Öğrenme ve Öğretme, Pegem, Ankara, 1998