Okul öncesi yaş grubundaki çocuklara verilen ağız-diş sağlığı konusunda anlatsal ve görsel eğitimin bilgi düzeyine etkisi

Okul Öncesi Yaş Grubundaki Çocuklara Verilen Ağız-Diş Sağlığı Konusunda Anlatsal ve Görsel Eğitimin Bilgi Düzeyine Etkisi Amaç: Bu çalışma, 3-6 yaş grubundaki çocuklara ağız-diş sağlığı konusunda anlatsal ve görsel olarak verilen eğitimin bilgi düzeyine etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Çalışma, Nisan 2006 tarihinde Antalya Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Zübeyde Hanım Çocuk Sitesinde 3-6 yaş grubunda bulunan toplam 30 çocuk üzerinde gerçekleştirildi. On yedi sorudan oluşan anket formu eğitim öncesi ve eğitim sonrası çocuklara uygulandı. Akdeniz Üniversitesi Antalya Sağlık Yüksekokulu 3. sınıf öğrencileri tarafından anlatsal ve görsel olarak ağız-diş sağlığı konusunda eğitim yapıldıktan iki hafta sonra anket formu tekrar uygulandı. Veriler kaydedildi ve 10.0 istatistiksel paket programı kullanılarak analiz edildi. McNemar testi ve yüzdelik analizi kullanıldı. Bulgular: Çalışma sonucunda, eğitim öncesi çocukların % 68'i diş fırçalama zamanlarına yanlış yanıt verirken, eğitim sonrası ise % 100'ü doğru yanıt vermiştir. Eğitim öncesi çocukların % 62'si diş fırçalama sıklığına yanlış yanıt verirken, eğitim sonrası % 80'si doğru yanıt vermiştir. Sonuç: Araştırma sonucuna göre, Çocuk Esirgeme Kurumlarında bulunan, okul öncesi çocuklara uygun ağız hijyen alışkanlığı kazandırmak amacı ile sürekli anlatsal ve görsel eğitim programları düzenlenmeli ve etkinliği değerlendirilmelidir.

Anahtar Kelimeler:

Çocuklarda diş bakımı, Çocuk, Çocuk, okul öncesi, Dental sağlık araştırmaları, Ağız sağlığı, Anketler, Bilgi

Impression to the knowledge level of descriptive and visual education about mouth-tooth health that was given to preschool age group children

This study was carried out to determine the levels of knowledge and behavior of the children about mouth and tooth health at the three and six age group. Methods: The study was conducted with 30 children who were three-six age group in the Antalya Zübeyde Hanım Çocuk Sitesi, Social Services and Child Protection Association in April, 2006. A questionnaire consisting of 17 questions were applied to children before and after education. A questionnaire was applied again after two weeks to students about descriptive and visual mouth-tooth health educated by third year students School of Health, Akdeniz University. Data were recorded and analyzed using the statistical package for the social sciences version 10.0. McNemar test and percentages were calculated. Results: We found that 68 % of the children answered incorrect in the beginning of education and 100 % of the children answered correct at the of education to the questions about tooth brushing times. Also, 62 % of the children answered wrongly in the beginning of education and 80 % of the children answered correct at the end of education to the questions about tooth brushing frequency. Conclusion: Our results suggest that, it is necessary to organize descriptive and visual education programme continuously to cause preschool children to earn appropriate mouth hygiene habit in the child protection association and it is also needed to add value to the above mentioned education programme.

Keywords:

Dental Care for Children, Child, Child, Preschool, Dental Health Surveys, Oral Health, Questionnaires, Knowledge,

___

1. Aktı EA. Okul sağlığı hizmet uygulamalarında ağız diş sağlı ğı, deneyimler ve öneriler, Klinik Çocuk Forumu 2005; Eylül-Ekim: 17-25.
2. Oktay İ, Bermek G, Peker K. Okul ağız diş sağlığı program ları, Klinik Çocuk Forumu 2005; Eylül-Ekim: 13-16.
3. Tümerdem Y. Halk Sağlığı (Toplum Hekimliği). I. cilt. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Basımevi, 1992.
4. Edelstein BL. Evidence-based dental care for children and the age 1 dental visit, Pediatric Annuals 1998; 27:569-74.
5. Pattussi MP, Marcenes W, Croucher R, Sheiman A. Social deprivation, income inequality, social cohesion and dental caries in Brazilian school children, Social Science Medicine 2001; 53:915-25.
6. Türk Dişhekimleri Birliği. Ağız diş sağlığı ile ilgili göster geler. http://www.tdb.org.tr/tdb/sayfa.php?s=2. 27.06.2007.
7. Saydam G, Oktay İ, Möller I. Türkiye'de ağız diş sağlığı durum analizi. İstanbul: Seçil Ofset, 1990.
8. Çubukçu ÇE. Neden koruyucu diş hekimliği. Hacettepe Toplum Hekimliği Bülteni 2003; 1. http://www.thb.hacette pe.edu.tr/2003/20034.shtml#l. 10.07.2007.
9. Davies R. Diş hastalıklarının önlenmesi ve kontrolü, Güncel Eczacılık Dergisi 1999; 71:38.
10. Trabzon Diş Hekimleri Odası. 2005 yılı diş tarama çalışması ve anket sonuçları 2005. http://www.trabzon dis.org/yaz.asp?id=47, 10.07.2007
11. Namal N, Vehid EH, Can G, Vehid S, Kaypmaz A. İlköğretim okulu öğrencilerinde anlatsal eğitimin ağız-diş sağlığı bilgi düzeyine etkisi, Çocuk Dergisi 2005; 5:180-3.
12. Türkiye Cumhuriyeti Başbakanlık Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu. Çocuk Yuvaları Şubat 2006. http://www.shcek.gov.tr/hizmetler/cocuk/cocuk_yuvalari.asp 09.07.2007.
13. Ayrancı Ü. Bir grup ilkokul öğrencisinde diş çürüğü saptama araştırması, Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi Sted 2005; 14:50-4.
14. Rize İl sağlık Müdürlüğü Ağız Diş Sağlığı Şube Müdürlüğü. 2005 yılı diş tarama çalışması ve anket sonuçları 2005.http://www.rsm.gov.tr/sbagizdis.htm 20.01.2006
15. Altıntaş H, Altıntaş SC, Telatar TG ve ark. Batıkent 2 no'lu sağlık ocağı bölgesindeki ilköğretim okulları 5. sınıf öğrencilerinin diş sağlığı konusundaki bazı bilgi ve davranışlarını saptama araştırması, Gazi Üniversitesi Dişhekimliği Fakültesi Dergisi 2004; 21:97-105.
16. Çan G, Topbaş M, Kapucu M. Trabzon'da iki farklı yerleşim yerindeki ilköğretim öğrencilerinin kişisel hijyen alışkanlıkları, TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 2004; 3:170-7.
17. Rong WS, Bian JY, Wang JD. Effectiveness of an oral health education and caries prevention program in kindergartens in China, Community Dentistry and Oral Epidemiology 2003; 31:412-416.
18. Who Oral Health Country/Area Profile Programme. Oral health education and supervised tooth brushing programme (using fluoridated toothpaste) in kindergartens in rural China 2003.
19. Demiriz S, Dinçer Ç. 5-6 yaş çocukların öz bakım becerilerinin cinsiyet ve okulöncesi eğitim alma durumlarına göre incelenmesi, Milli Eğitim Dergisi 2001; 150.
20. Oktay İ. İlköğretimde ağız-diş sağlığının kazanılması ve geliştirilmesi modeli çalışması 2005. http://www.istabip.org.tr/14mart2007/ornekproje.doc 09.07.2007.