Cumhuriyet’ten Günümüze (1923-2017) İlkokul Türkçe Öğretim Programlarında Dil Bilgisi ve İmla

Yıldıray AYDIN, Ömür SADİOĞLU

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Yazma Becerisine ve Yazma Kaygısına Etkisi

Yusuf TAŞKIN, Esra KARAKUŞ TAYŞİ

Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Öykülerdeki Kişilerin Karakter Özellikleri Üzerine Bir İnceleme

Enes ÇİNPOLAT

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Hikâye Anlama ile Zihin Kuramı Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

BURCU SARI, DİLEK ALTUN

Akademik Yazma Açısından Dergi Yazar Rehberleri

Kemalettin DENİZ, Efecan KARAGÖL

Sınıf Öğretmenlerinin İçerik Okuma ile İlgili Görüşleri

Yusuf ÖZDEMİR, Kasım KIROĞLU

2018 Cilt:6 Sayı:4 Jenerik Dosyası

Genel Editör

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğreten Öğretmenlerin Kültürlerarası Duyarlılığı

Damla SAYGILI, Fatih KANA

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Edmodo’nun Kullanımı: Bir Durum Çalışması

Halit KARATAY, Hüseyin KARABUĞA, Ozan İPEK

Bilişsel Farkındalık Stratejilerinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Konuşma Becerilerini Geliştirmeye Etkisi

Nurettin KARTALLIOĞLU