Eralp BAHÇİVAN, Fatih AYDIN, Dündar YENER
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
1-12
Fen bilgisi öğretmen adayları, benlik kurgusu, teknolojik pedagojik alan bilgisi öz güveni, inanç sistemi
Preservice science teachers, self-construal, technoogical pedagogical content knowledge, belief system
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Zihinsel Modelleri
SDU International Journal of Educational Studies
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Farklı Şehir ve Bölgelerde Yaşayan Kişilerin Benlik Kurgularının Karşılaştırılması
Journal of Education and Future
Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ