Bu araştırmada, yetiştirme yurtlarında ve aileleri yanında yaşayan 15-17 yaşlarındaki ergenlerin, stresle başaçıkma davranışları kaldıkları yer, yaş ve cinsiyet değişkenleri gözönüne alınarak incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini , Burdur, İsparta yetiştirme Yurtlarında barınan 89 genç ile, Burdur Lisesi, Cumhuriyet Lisesi ve Burdur Anadolu Lisesine devam eden, aileleriyle yaşayan 150 genç oluşturmuştur. Veriler, araştırmacı tarafından geliştirilen "Kişisel Bilgi Formu" ile Folkman ve Lazarus'un geliştirdiği, Nesrin Şahin ve ark. Tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış "Stresle Başaçıkma Tarzları Ölçeği "ile elde edilmiştir. Veriler, bağımsız örneklem gruplarını ortalamalarını karşılaştırmada kullanılan "t" testi ile test edilmiştir. Bulguların değerlendirilmesinde .05 önem düzeyi esas alınmıştır. Sonuçlar, yetiştirme yurdunda kalanlarla ailesi yanında yaşayanların, kızlarla erkeklerin, yetiştirme yurdunda kalan erkeklerle ailesi yanında kalan erkeklerin ve yetiştirme yurdunda kalan yaşça küçük olanlarla ailesi yanında kalan akranlarının kullandıkları başa çıkma stratejileri arasında fark olmadığı yönündedir. Buna karşın yurtta kalan kızlar ailesi yanında kalanlardan, yurtta kalan yaşça büyük gençler ailesi yanında kalan akranlarından daha başarılı stratejiler kullanmışlardır. Başarısız strateji kullanımı yönünden erkekler ve kızlar arasında yaşça küçük ve büyük olanlar arasında fark görülmezken yetiştirme yurdunda kalanların ailesi yanında kalanlardan, yetiştirme yurdunda kalan kızların ve erkeklerin ailesi yanında kalan kızlardan ve erkeklerden, yetiştirme yurdunda kalan yaşça büyük ve küçük olanların ailesi yanında kalan akranlarından daha başarısız başaçıkma stratejileri kullandıkları görülmüştür

In this study, ways of coping with stress of adolescents was inspected in individuals living both with their families and in orphanage within a range of 15 to 17 years of age, taking into account the variables such as their places of accodation, ages and sex. The test group under the scope of this study, comprise 89 students accomodating in the orphanages attached to Burdur abd İsparta Provincial Student Improvement Orphanage Administrations and 154 students selected from Burdur, Cumhuriyet and Burdur anadolu High School enrollments who live with their parents.Both of the two groups have received the "ways of Coping Inventory" developed by Folkman and Lazarus and adopted by Nesrin Şahin et al. Whose liability and currency tests were previously conducted and "Personel Information form" developed by the researcher.Variables of gender, age and places of accomodation while "t" test was appliend which is used in comparing the mean of the independent sampling groups. The .05 significanse level is taken as basis during the avaluation of the findings. The findings of the reasearch is summarized below : There have been no diferences obsorved from the point of employing successful ways of coping between those living in orphanages and those living in orphanages and those living with their families, between girls and boys; between males living in orphanage and those living with their families , between young students living in orphanage and those in the same age group but living with their families. On the other hard, the girls living in orphanage, those older students living in orphanage and those in the same age group, but living with their parents have employed more successful ways of coping in comparisen with these girls and these older adolescents living with their families. While no differences have been obsorved between boys and girls from the point of employing unsuccessful ways of coping regardless of age, it has been obsorved that. These living in orphanage have employed more unsuccessful ways of coping than these living with their families these girls and boys living in orphanage have employed more unsuccessful ways of coping then these living with their families and these younger and older adolescents living in orphanage have employed more unsuccessful ways of coping, compared with these in the same age group but living with their parents.