Zeynep ŞEN, Gonca ULUDAĞ, Yüksel KAVAK, Süleyman Sadi SEFEROĞLU

Bologna Süreciyle İlgili Bir İnceleme: Öğrenci Başarısını Değerlendirme Yöntemleri ile Öğrenci İş Yükünün Karşılaştırılması*

An investigation regarding the Bologna process: Comparison of student assessment methods and student workload

Yükseköğretim Dergisi

2016-Cilt: 6 - Sayı: 2

84-94

AKTS, Avrupa Yükseköğretim Alanı, Bologna süreci, ders bilgi paketi, eğitim bilimleri, Hacettepe Üniversitesi, iş yükü, öğrenci iş yükü, öğrenci değerlendirme yöntemleri, Türkiye, yükseköğretim.

Bologna process, course catalogue, educational sciences, ECTS, European Higher Education Area, Hacettepe University, higher education, student assessment methods, student workload, Turkey, workload.

5718