Hatice ŞENGÜL ERDEM, Ayşe Dilşad YAKUT
Sakarya University Journal of Education
302-326
Kaynaştırma, deneyim, fenomenoloji, görme yetersizliği olan öğrenciler, görme yetersizliği olan öğretmenler
Inclusion, lived experience, phenomenological study, students with visual impairments, teachers with visual impairments
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Enes SAĞIN, Cebrail KARADAŞ
Bir Araştırma Deseni Olarak Fenomenoloji
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fatma İrem BİLİCİ, Betul BAL GEZEGİN
Özel Yetenekli Öğrencilerin Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Özyeterliklerinin İncelenmesi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Gülay KARAKAŞ, Ali Haydar KICIMAN, Ramazan YILMAZ, Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Doğuştan Total Görme Engelli Bireylerin Rüya Deneyimine İlişkin Görüşleri
International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
Needs of Preschool Counselors about Inclusive Practices
International Journal of Early Childhood Special Education
PROBLEMS OF CONFRONTING COLLEGE TURKISH STUDENTS IN AN AMERICAN UNIVERSITY